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“当其可之谓时,时过然后学,则勤勉难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有( )。

“当其可之谓时,时过然后学,则勤勉难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有()。A.差异性B.可变性C.稳定性D.不平衡性【答案】D【解析】本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。题干的大意是:抓住时机进行教育叫做

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1806187.html     2024-01-15 15:48:38

某市场运来苹果、香蕉、柚子和梨四种水果。其中苹果和柚子共3子

题目[单选题]某市场运来苹果、香蕉、柚子和梨四种水果。其中苹果和柚子共30吨,香蕉、柚子和梨共50吨,柚子占水果总数的。一共运来水果多少吨:A.56吨B.64吨C.80吨D.120吨优质答案 参考答案:B解析 答案解析:第一步:判断题型------本题为方程问题第二步:分析解题:

https://hb.huatu.com/changshi/1806050.html     2024-01-15 09:06:32

国家公务员面试热点:从比亚迪、宁德时代拒单苹果看中国创造

【背景事件】近日,根据新加坡《联合早报》网站的报道,美国苹果公司正在与中国的宁德时代和比亚迪就其计划中的电动车电池供应展开了谈判,而这个谈判已经陷入僵局。由于中国电池制造商在研发磷酸铁锂(LFP)电池方面比竞争对手更先进,并且电池的生产成本更低,苹果看重了中国企业的电池技术,所以一直要求宁德时代与比

http://jl.huatu.com/2024/0114/2596031.html     2024-01-14 16:54:59

吉林省公务员面试热点从比亚迪、宁德时代拒单苹果看中国创造

【背景事件】近日,根据新加坡《联合早报》网站的报道,美国苹果公司正在与中国的宁德时代和比亚迪就其计划中的电动车电池供应展开了谈判,而这个谈判已经陷入僵局。由于中国电池制造商在研发磷酸铁锂(LFP)电池方面比竞争对手更先进,并且电池的生产成本更低,苹果看重了中国企业的电池技术,所以一直要求宁德时代与比

http://jl.huatu.com/2024/0114/2596029.html     2024-01-14 16:53:41

公务员面试热点:从比亚迪、宁德时代拒单苹果看中国创造

【背景事件】近日,根据新加坡《联合早报》网站的报道,美国苹果公司正在与中国的宁德时代和比亚迪就其计划中的电动车电池供应展开了谈判,而这个谈判已经陷入僵局。由于中国电池制造商在研发磷酸铁锂(LFP)电池方面比竞争对手更先进,并且电池的生产成本更低,苹果看重了中国企业的电池技术,所以一直要求宁德时代与比

http://jl.huatu.com/2024/0114/2596027.html     2024-01-14 16:52:01

某超市营业结束后统计一天的水果销售情况,苹果比李子多卖了68千

题型:单选题(分值:1)某超市营业结束后统计一天的水果销售情况,苹果比李子多卖了68千克,芒果比苹果少卖39千克,葡萄的销量是李子的4倍且比橙子多了33千克。已知这五种水果的总销量为394千克,那么销量最多的水果比最少的多卖了多少千克?A.102B.90C.83D.65答案:B解析:第一步,本题考查

https://ah.huatu.com/2024/0114/2792900.html     2024-01-14 09:14:21

小王将若干苹果分别放入大小相同且不透明的4个礼盒中,每个礼盒

题型:单选题(分值:1)小王将若干苹果分别放入大小相同且不透明的4个礼盒中,每个礼盒里面分别放了2个、4个、5个和5个苹果。小李和小张每人随机选择一盒,小李先选,小张后选。问小李得到苹果的数量比小张多的概率为:A.B.C.D.答案:A解析:第一步,本题考查概率问题。第二步,根据,总共有4盒苹果,分情

https://ah.huatu.com/2024/0113/2792013.html     2024-01-13 13:46:27

上生物课时教师将苹果葡萄水稻棉花等植物的种子图片展示给学生观

上生物课时,教师将苹果、葡萄、水稻、棉花等植物的种子图片展示给学生观看。这里体现的教学原则是()。A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则【答案】C【解析】本题考查教学原则。直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象,使学生获得丰富的感性认识

https://ah.huatu.com/2024/0113/2791937.html     2024-01-13 03:36:08

“当其可之谓时,时过然后学,则勤勉难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展

“当其可之谓时,时过然后学,则勤勉难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有()。A.差异性B.可变性C.稳定性D.不平衡性【答案】D【解析】本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。题干的大意是:抓住时机进行教育叫做

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1805856.html     2024-01-12 18:33:17

“当其可之谓时,时过然后学,则勤勉难成。”《学记》中的这句话表明儿童

“当其可之谓时,时过然后学,则勤勉难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有()。A.差异性B.可变性C.稳定性D.不平衡性【答案】D【解析】本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。题干的大意是:抓住时机进行教育叫做

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1805790.html     2024-01-12 14:38:55

2023年银行春季招聘笔试辅导课程