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游戏是儿童最喜爱的活动，儿童在游戏中学习和成长，游戏对儿童的身体、智力、创造力、情感、社会性的发展都具有重要的积极作用。(1)在身体发展中的作用①促进儿童身体的生长发育;②发展儿童的基本动作和技能;③增强儿童对外界环境变化的适应能力;④有利于儿童的身心健康。(2)在智力发展中的作用①扩展和加深儿童对

https://gs.huatu.com/2023/0911/1712769.html     2023-09-11 14:37:38

玩具和游戏材料的分类一、以功能为依据的分类根据玩具所模拟的对象和玩具的功能，我们可以把玩具分为以下四类：(1)表征性玩具：以社会和自然环境中的真实事物为模拟对象，其性状类似于真实的物体。这类玩具又可分为模拟实物的玩具(以人类社会生活用品和工具为模拟对象的玩具)和拟人化玩具(以人和动物为模拟对象的玩具

http://tj.huatu.com/2023/0831/956554.html     2023-08-31 10:57:33

教师对幼儿游戏的介入一、介入的角色定位根据教师对游戏介入程度的高低，可将教师的角色分为以下两类共6种。在实践中，教师应根据对儿童游戏性质及正在游戏的儿童的特征的仔细观察，不断变换所扮演的角色，推动游戏的发展。1.非支持性角色(1)不参与者在幼儿园里我们经常看到，当幼儿游戏时，一些教师会利用这段时间忙

http://tj.huatu.com/2023/0831/956551.html     2023-08-31 10:53:06

幼儿游戏的类型一、按认知发展分类(一)感觉运动游戏感觉运动游戏也称机能性游戏、练习性游戏或实践性游戏，产生动因是感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感，主要由简单的重复动作或运动所组成。这是游戏的最初形式。(二)象征性游戏象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“好像”

http://tj.huatu.com/2023/0831/956550.html     2023-08-31 10:52:24

幼儿游戏的基本理论一、相关游戏理论(一)精力过剩论(剩余精力说)精力过剩论的代表人物是席勒和斯宾塞。其主要观点：游戏是由于机体内剩余的精力需要发泄而产生的。生物保护自己生存的精力除了维持正常的生活外还有剩余。过剩的精力必须寻找方法消耗它，而游戏是剩余精力加以释放的最好形式。剩余精力越多，游戏就越多。

http://tj.huatu.com/2023/0831/956538.html     2023-08-31 10:49:07

幼儿游戏的支持与指导(三)一、大班角色游戏的指导要点1.教师应根据儿童游戏的特点，引导儿童一起准备游戏材料和场地，多用语言指导游戏，在游戏中培养儿童的独立性;2.观察儿童游戏的种种意图，给儿童提供开展游戏的练习机会和必要帮助;3.允许并鼓励儿童在游戏中的点滴创造，通过讲评让儿童相互学习，拓展思路，不

http://tj.huatu.com/2023/0831/956499.html     2023-08-31 09:39:08

幼儿游戏的支持与指导(二)一、支持与推进幼儿游戏1.满足物质需要;2.满足心理需要;3.共同探索游戏的奥秘;4.关心幼儿游戏的意愿;5.关注游戏的发展进程。二、游戏的介入时机1.当幼儿游戏出现困难时介入;2.当必要的游戏秩序受到威胁时介入;3.当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时;4.在游戏内容发展或技

http://tj.huatu.com/2023/0831/956496.html     2023-08-31 09:29:46

幼儿游戏的支持与指导(一)一、教师在幼儿游戏中的观察内容1.主题是否健康;2.环境状况;3.游戏行为;4.游戏内容;5.游戏材料;6.游戏需要。二、观察的方法1.扫描观察法;2.追踪观察法;3.定点观察法。三、激发与引导幼儿游戏1.丰富幼儿生活经验;2.创设良好的游戏环境;3.教师提出合理建议;4.

http://tj.huatu.com/2023/0831/956493.html     2023-08-31 09:26:11

游戏的价值和分类一、在社会性发展中的作用1.提供了儿童社会交往的机会，发展了儿童的社会交往能力;2.有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人;3.有助于儿童社会角色的学习，增强社会角色扮演能力;4.有助于儿童行为规范的掌握，形成良好的道德品质;5.有助于儿童自制力的增强，锻炼儿童意志。二、在情感发展中

http://tj.huatu.com/2023/0831/956490.html     2023-08-31 09:21:37

幼儿游戏概述一、游戏理论理论名称代表人物剩余精力说席勒和斯宾塞娱乐说（松弛说）拉扎鲁斯复演论霍尔生活预备说格罗斯游戏工作说陈鹤琴二、游戏的特点1.游戏是儿童自主自愿的活动;2.游戏是儿童感到快乐的活动;3.游戏是充满想象和创造的活动;4.游戏是虚构与现实统一的活动;5.游戏是具体的活动。三、游戏的价

http://tj.huatu.com/2023/0830/956421.html     2023-08-30 16:48:07