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林琳在听课时，时常将学习内容的要点以画线的方式在书上做标记。这种学习策略属于()。A.复述策略B.调节策略C.监控策略D.计划策略【答案】A【解析】迈克卡(又译为麦基奇)等人将学习策略分为三种：认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中，认知策略包括复述策略、精加工策略和组织策略三种。其中，复述策略是

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1834516.html     2024-07-17 08:28:13

下列行为属于侵犯隐私权的是()。A.妈妈经常偷看小辉的QQ聊天记录B.某校设立心理咨询室，开设“悄悄话”信箱C.父母让正在读六年级的小明辍学打工D.某商场销售变质过期食品【答案】A【解析】隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获得或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1828704.html     2024-05-30 08:51:20

“当其可之谓时，时过然后学，则勤勉难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有()。A.差异性B.可变性C.稳定性D.不平衡性【答案】D【解析】本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。题干的大意是：抓住时机进行教育叫做

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1806187.html     2024-01-15 15:48:38

“当其可之谓时，时过然后学，则勤勉难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有()。A.差异性B.可变性C.稳定性D.不平衡性【答案】D【解析】本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。题干的大意是：抓住时机进行教育叫做

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1805856.html     2024-01-12 18:33:17

“当其可之谓时，时过然后学，则勤勉难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有()。A.差异性B.可变性C.稳定性D.不平衡性【答案】D【解析】本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。题干的大意是：抓住时机进行教育叫做

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1805790.html     2024-01-12 14:38:55

题目多选题放坡基坑施工中，当边坡有失稳迹象时，应及时采取（）或其他有效措施。A．削坡B．坡顶卸荷C．坡脚压载D．水泥抹面E．严密监测坡顶位移优质答案参考答案A,B,C解析[华图解析]暂无解析

https://hb.huatu.com/changshi/1803975.html     2024-01-03 09:25:02

“为公去私”好比群蜂筑巢，“损公肥私”便如蚁穴溃堤。——《解放军报》3月30日《时时不忘砥砺初心》，高亦全图书推荐：【书课包】2023版遴选/选调公共基础知识书课包

http://hlj.huatu.com/2023/1026/1997257.html     2023-10-26 11:14:42

4.(单选题)求贤若渴，首先就要有强烈的人才意识，时时事事处处想到人才。把人才真正当作第一资源去________、去寻求、去开发。求贤若渴，更要用贤若渴。人才作为一种特殊资源，只有使用才能创造价值。要坚决________重引进轻使用的不良倾向，牢固树立以用为本理念，把用好用活人才作为人才工作重要责任

https://hb.huatu.com/gjgwy/1780584.html     2023-09-14 17:55:09

(单选题)求贤若渴，首先就要有强烈的人才意识，时时事事处处想到人才。把人才真正当作第一资源去________、去寻求、去开发。求贤若渴，更要用贤若渴。人才作为一种特殊资源，只有使用才能创造价值。要坚决________重引进轻使用的不良倾向，牢固树立以用为本理念，把用好用活人才作为人才工作重要责任。依

https://hb.huatu.com/gjgwy/1779821.html     2023-09-11 16:39:39

4.(单选题)求贤若渴，首先就要有强烈的人才意识，时时事事处处想到人才。把人才真正当作第一资源去________、去寻求、去开发。求贤若渴，更要用贤若渴。人才作为一种特殊资源，只有使用才能创造价值。要坚决________重引进轻使用的不良倾向，牢固树立以用为本理念，把用好用活人才作为人才工作重要责任

https://hb.huatu.com/gjgwy/1779493.html     2023-09-10 00:51:58