林琳在听课时,时常将学习内容的要点以画线的方式在书上做标记。这种学习策略属于()。A.复述策略B.调节策略C.监控策略D.计划策略【答案】A【解析】迈克卡(又译为麦基奇)等人将学习策略分为三种:认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中,认知策略包括复述策略、精加工策略和组织策略三种。其中,复述策略是
https://hb.huatu.com/jiaoshi/1834516.html 2024-07-17 08:28:13
下列行为属于侵犯隐私权的是()。A.妈妈经常偷看小辉的QQ聊天记录B.某校设立心理咨询室,开设“悄悄话”信箱C.父母让正在读六年级的小明辍学打工D.某商场销售变质过期食品【答案】A【解析】隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获得或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领
https://hb.huatu.com/jiaoshi/1828704.html 2024-05-30 08:51:20
“当其可之谓时,时过然后学,则勤勉难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有()。A.差异性B.可变性C.稳定性D.不平衡性【答案】D【解析】本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。题干的大意是:抓住时机进行教育叫做
https://hb.huatu.com/jiaoshi/1806187.html 2024-01-15 15:48:38
“当其可之谓时,时过然后学,则勤勉难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有()。A.差异性B.可变性C.稳定性D.不平衡性【答案】D【解析】本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。题干的大意是:抓住时机进行教育叫做
https://hb.huatu.com/jiaoshi/1805856.html 2024-01-12 18:33:17
“当其可之谓时,时过然后学,则勤勉难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有()。A.差异性B.可变性C.稳定性D.不平衡性【答案】D【解析】本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。题干的大意是:抓住时机进行教育叫做
https://hb.huatu.com/jiaoshi/1805790.html 2024-01-12 14:38:55
题目多选题放坡基坑施工中,当边坡有失稳迹象时,应及时采取()或其他有效措施。A.削坡B.坡顶卸荷C.坡脚压载D.水泥抹面E.严密监测坡顶位移优质答案参考答案A,B,C解析[华图解析]暂无解析
https://hb.huatu.com/changshi/1803975.html 2024-01-03 09:25:02
“为公去私”好比群蜂筑巢,“损公肥私”便如蚁穴溃堤。——《解放军报》3月30日《时时不忘砥砺初心》,高亦全图书推荐:【书课包】2023版遴选/选调公共基础知识书课包
http://hlj.huatu.com/2023/1026/1997257.html 2023-10-26 11:14:42
4.(单选题)求贤若渴,首先就要有强烈的人才意识,时时事事处处想到人才。把人才真正当作第一资源去________、去寻求、去开发。求贤若渴,更要用贤若渴。人才作为一种特殊资源,只有使用才能创造价值。要坚决________重引进轻使用的不良倾向,牢固树立以用为本理念,把用好用活人才作为人才工作重要责任
https://hb.huatu.com/gjgwy/1780584.html 2023-09-14 17:55:09
(单选题)求贤若渴,首先就要有强烈的人才意识,时时事事处处想到人才。把人才真正当作第一资源去________、去寻求、去开发。求贤若渴,更要用贤若渴。人才作为一种特殊资源,只有使用才能创造价值。要坚决________重引进轻使用的不良倾向,牢固树立以用为本理念,把用好用活人才作为人才工作重要责任。依
https://hb.huatu.com/gjgwy/1779821.html 2023-09-11 16:39:39
4.(单选题)求贤若渴,首先就要有强烈的人才意识,时时事事处处想到人才。把人才真正当作第一资源去________、去寻求、去开发。求贤若渴,更要用贤若渴。人才作为一种特殊资源,只有使用才能创造价值。要坚决________重引进轻使用的不良倾向,牢固树立以用为本理念,把用好用活人才作为人才工作重要责任
https://hb.huatu.com/gjgwy/1779493.html 2023-09-10 00:51:58
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