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德育的过程具有多端性。()答案√【解析】本题考查的是德育过程的多端性规律。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。在德育具体实施过程中，有多种开端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而是根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开

http://fuzhou.huatu.com/2023/1013/2212719.html     2023-10-13 08:29:04

领导点评讲话提纲一是会前准备扎实充分，会议程序规范正规;二是查摆问题联系实际，剖析根源较为深刻;三是自我批评落细落小，相互批评比较坦诚;四是问题清单列举清晰，整改措施明确有力。图书推荐：【书课包】2023版遴选/选调公共基础知识书课包

http://hlj.huatu.com/2023/1009/1995287.html     2023-10-09 13:33:12

1.李老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是()。A.行为主义学习原理B.认知结构学习论C.认知同化学习论D.建构主义学习理论2.临近下课，一些学生的注意力开始涣散。这时老师说：“如果大家认真听课，我就少布置课下作业。”于是那些学生又接着认真

https://gs.huatu.com/2023/0927/1716754.html     2023-09-27 17:40:20

1.李老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是()。A.行为主义学习原理B.认知结构学习论C.认知同化学习论D.建构主义学习理论2.临近下课，一些学生的注意力开始涣散。这时老师说：“如果大家认真听课，我就少布置课下作业。”于是那些学生又接着认真

https://gs.huatu.com/2023/0927/1716753.html     2023-09-27 17:40:20

1.李老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是()。A.行为主义学习原理B.认知结构学习论C.认知同化学习论D.建构主义学习理论2.临近下课，一些学生的注意力开始涣散。这时老师说：“如果大家认真听课，我就少布置课下作业。”于是那些学生又接着认真

https://gs.huatu.com/2023/0927/1716759.html     2023-09-27 17:40:20

1.李老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是()。A.行为主义学习原理B.认知结构学习论C.认知同化学习论D.建构主义学习理论2.临近下课，一些学生的注意力开始涣散。这时老师说：“如果大家认真听课，我就少布置课下作业。”于是那些学生又接着认真

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http://hi.huatu.com/2023/0924/1297943.html     2023-09-24 14:51:08

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http://hi.huatu.com/2023/0924/1297940.html     2023-09-24 14:44:58