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题型：单选题（分值：1）老师组织大家做游戏，在甲、乙、丙、丁四人背上分别贴上了四个数字，四人都能看到对方的数字，但是看不到自己的数字，甲、乙、丙、丁背上的数字分别用A、B、C、D代替。甲说B大于C；乙说D小于C；丙说A小于B；丁说：A大于C。在老师说他们之中至少有一个人说了假话。假如老师说的是假话，

https://ah.huatu.com/2024/0104/2786184.html     2024-01-04 08:30:08

题型：单选题（分值：1）象筹∶计算工具A.阴平∶拼音声调B.麻将∶桌上游戏C.沙盘∶建筑模型D.扎染∶染色工艺答案：C解析：第一步，确定题干逻辑关系。“象筹”是象牙制成的算筹，是一种古老的“计算工具”，二者属于包容关系中的种属关系，且“象筹”以原材料命名。第二步，辨析选项。A项：“阴平”是“拼音声调

https://ah.huatu.com/2024/0103/2785568.html     2024-01-03 06:36:08

题型：单选题（分值：1）象征性游戏是将知觉到的事物用它的替代物进行表征的游戏形式。幼儿通过想象不存在的东西，假装活动，能够帮助他们解决渴望参与成人生活但身心发展水平较低这一矛盾。象征性游戏带有“好像”和“假装”的特点，因此也叫想象游戏。根据上述定义，下列不属于象征性游戏的是：A.利用积木搭建房子B.

https://ah.huatu.com/2024/0101/2784287.html     2024-01-01 01:22:08

鱿鱼游戏，是一款通常由多名玩家分为攻守两队通过石头剪刀布进行的多人游戏，分列攻守两队阵营的参与者通过推、拉、碰撞等看似简单的动作完成自身阵营的任务。然而看似简单原始的参与形式，石头剪刀步和推拉碰撞的背后，充斥着强大的博弈思维。像极了国考，经过了报名审核的初级筛选，备考的过程本身就像一场攻守赛，且不说

https://gs.huatu.com/2023/1229/1732684.html     2023-12-29 09:40:06

鱿鱼游戏，是一款通常由多名玩家分为攻守两队通过石头剪刀布进行的多人游戏，分列攻守两队阵营的参与者通过推、拉、碰撞等看似简单的动作完成自身阵营的任务。然而看似简单原始的参与形式，石头剪刀步和推拉碰撞的背后，充斥着强大的博弈思维。像极了国考，经过了报名审核的初级筛选，备考的过程本身就像一场攻守赛，且不说

https://gs.huatu.com/2023/1229/1732685.html     2023-12-29 09:40:06

鱿鱼游戏，是一款通常由多名玩家分为攻守两队通过石头剪刀布进行的多人游戏，分列攻守两队阵营的参与者通过推、拉、碰撞等看似简单的动作完成自身阵营的任务。然而看似简单原始的参与形式，石头剪刀步和推拉碰撞的背后，充斥着强大的博弈思维。像极了国考，经过了报名审核的初级筛选，备考的过程本身就像一场攻守赛，且不说

https://gs.huatu.com/2023/1229/1732686.html     2023-12-29 09:40:06

明明在玩折纸游戏时说“这样折一下，还是这样?”这种语言被称为()。A.对话语言B.内部语言C.自我中心语言D.角色语言【答案】C【解析】本题考查言语的类型。自我中心语言，是指儿童把注意力集中在自己的动作和观点上的现象。自我中心言语有三个范畴：重复、独白、双人或集体的独白。内部言语是指不出声的自言自语

https://ah.huatu.com/2023/1227/2780253.html     2023-12-27 00:44:08

同是娃娃家游戏，为小班幼儿提供的玩具是数量较多的主题玩具，如小铲子、小锅、娃娃等。而对大班幼儿提供的多为富有创造性的或能一物多用的材料。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的()。A.开放性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与的原则D.经济性原则【答案】B【解析】本题考查幼儿园环境创设的原则。B项发展

https://ah.huatu.com/2023/1223/2779072.html     2023-12-23 14:00:09

“娃娃家”游戏属于()。A.结构化游戏B.角色游戏C.表演游戏D.智力游戏【答案】B【解析】本题考查游戏的类型。角色游戏是学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围现实生活的一种游戏，又称想象性游戏。结构游戏是儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏。表演游戏是儿童根据故事、童话

https://ah.huatu.com/2023/1222/2779060.html     2023-12-22 19:22:21

幼儿的学习是以()为基础，在游戏和日常生活中进行的。A.认知B.直接经验C.间接经验D.行为【答案】B【解析】本题考查《3—6岁儿童学习与发展指南》。《指南》提出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和

https://ah.huatu.com/2023/1220/2777492.html     2023-12-20 05:10:08