小明经常违反幼儿园的活动纪律,于是遭到了开除。下列说法正确的是()。A.小明有错在前,幼儿园虽严厉但正确B.幼儿园做法正确,对其他幼儿起到了警示作用C.幼儿园违反了法律规定,可以追究其刑事责任D.幼儿园可以对小明予以批评,但不得开除【答案】D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定,对违反
https://ah.huatu.com/2024/0510/2874624.html 2024-05-10 21:50:11
某幼儿园开办主题活动“超市购物”,通过让幼儿体验超市购物的场景,走进超市让幼儿亲身体验快乐购物的乐趣。该幼儿园的做法()。A.漠视了教师的主导地位B.漠视了儿童的主体地位C.体现了教师的主体地位D.体现了儿童的主体地位【答案】D【解析】儿童是具有独立意义的人,是学习的主体。在教育教学过程中,教师处于
https://ah.huatu.com/2024/0510/2874383.html 2024-05-10 11:04:11
单位开展廉政教育活动,有些干部动口不动心,有些干部走神不走身,活动办的轰轰烈烈,但是效果却不好,有些人觉得自己是局外人,事不关己,对于这种心态,你怎么看?参考要点:1.表明态度1).心态我认为是要不得的2.展开分析1).对于廉政教育不重视会导致守不住底线2).这种心态也可以来自活动组织不力3).存在
https://ah.huatu.com/2024/0510/2874352.html 2024-05-10 10:12:13
《幼儿园工作规程》规定,在幼儿园,幼儿每日的户外活动时间不得少于()。A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时【答案】C【解析】《幼儿园工作规程》第十八条规定,幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5—4小时。在正常情况下,幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不
https://ah.huatu.com/2024/0510/2874332.html 2024-05-10 10:02:11
单位开展廉政教育活动,有些干部动口不动心,有些干部走神不走身,活动办的轰轰烈烈,但是效果却不好,有些人觉得自己是局外人,事不关己,对于这种心态,你怎么看?参考要点:1.表明态度1).心态我认为是要不得的2.展开分析1).对于廉政教育不重视会导致守不住底线2).这种心态也可以来自活动组织不力3).存在
https://sydw.huatu.com/2024/0510/2749889.html 2024-05-10 10:01:25
一、答题要求/原则:宣传对象的针对性、宣传渠道的匹配性、宣传内容的具体化二、答题思路三、思路应用1.怎么看(1)原则①目的明确:明确宣传活动的目标,确保活动内容与组织宗旨或政策导向相契合。②内容真实:宣传内容必须真实可靠,避免夸大其词或误导公众。③形式多样:采用多样化的宣传形式,以吸引不同受众群体的
http://jl.huatu.com/2024/0509/2623706.html 2024-05-09 13:37:24
一、答题要求/原则:宣传对象的针对性、宣传渠道的匹配性、宣传内容的具体化二、答题思路三、思路应用1.怎么看(1)原则①目的明确:明确宣传活动的目标,确保活动内容与组织宗旨或政策导向相契合。②内容真实:宣传内容必须真实可靠,避免夸大其词或误导公众。③形式多样:采用多样化的宣传形式,以吸引不同受众群体的
http://jl.huatu.com/2024/0509/2623716.html 2024-05-09 13:37:24
一、答题要求/原则:宣传对象的针对性、宣传渠道的匹配性、宣传内容的具体化二、答题思路三、思路应用1.怎么看(1)原则①目的明确:明确宣传活动的目标,确保活动内容与组织宗旨或政策导向相契合。②内容真实:宣传内容必须真实可靠,避免夸大其词或误导公众。③形式多样:采用多样化的宣传形式,以吸引不同受众群体的
http://jl.huatu.com/2024/0509/2623708.html 2024-05-09 13:37:24
一、答题要求/原则:宣传对象的针对性、宣传渠道的匹配性、宣传内容的具体化二、答题思路三、思路应用1.怎么看(1)原则①目的明确:明确宣传活动的目标,确保活动内容与组织宗旨或政策导向相契合。②内容真实:宣传内容必须真实可靠,避免夸大其词或误导公众。③形式多样:采用多样化的宣传形式,以吸引不同受众群体的
http://jl.huatu.com/2024/0509/2623702.html 2024-05-09 13:37:24
一、答题要求/原则:宣传对象的针对性、宣传渠道的匹配性、宣传内容的具体化二、答题思路三、思路应用1.怎么看(1)原则①目的明确:明确宣传活动的目标,确保活动内容与组织宗旨或政策导向相契合。②内容真实:宣传内容必须真实可靠,避免夸大其词或误导公众。③形式多样:采用多样化的宣传形式,以吸引不同受众群体的
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