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1.小明将香蕉皮随意扔在教学楼的走廊上，张老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，小明满脸羞愧。张老师的行为体现的职业道德是（）。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生2.半地穴式的房屋，冬天人住在里面可以避风避寒。建造这种有特色的房屋的原始居民是（）。A.半坡原始居民B.河姆渡原始居民C.北京人

https://ah.huatu.com/2024/0514/2876507.html     2024-05-14 15:58:12

第1题(题型：单选题)移动性浊音阳性提示腹水量A.>500mlB.>1000mlC.>1500mlD.>2000ml正确答案：B题目解析：移动性浊音是发现有无腹腔积液的重要检查方法，当腹腔内游离腹腔积液在1000ml以上时，即可查出移动性浊音。知识点：["临床专业知

http://bj.huatu.com/2024/0511/1235694.html     2024-05-11 10:22:57

1.(单选题)社会固有脆弱性是指风险发生前系统已经存在的脆弱性，由社会系统内在特征及与系统潜在风险密切相关的自然环境要素决定。根据上述定义，下列属于社会固有脆弱性的是：A.东南沿海地区是我国泥石流灾害多发区B.长期围湖造田使湖泊生态环境日趋恶化C.突如其来的疫情使部分群众陷入贫困状态D.人类的捕猎活

https://ha.huatu.com/2024/0510/5818679.html     2024-05-10 14:34:02

1.(单选题)下列关于电磁波的说法正确的是:A.地震波是一种电磁波B.电磁波可以在真空中传播C.在导体中传播的电磁能量不衰减D.同一频率的电磁波在不同介质中的传播速度相同解析第一步，本题考查电磁波。第二步，电磁波的传播不需要介质，所以电磁波可以在真空中传播。B项正确。因此，选择B选项。拓展A项：地震

https://ah.huatu.com/2024/0507/2872747.html     2024-05-07 20:28:41

有些新入职的公职人员，看的看，干的干，看的还给干提意见，请问你对此有什么看法?【参考解析】针对题干中所说有些新入职的公职人员，看的看，干的干，看的还给干的提意见这一现象，我认为，这一现象是我们要坚决杜绝的。因为如果放任这一现象发展，不利于单位工作的开展，也会影响到同事间的关系，不利于同事间的良性沟通

https://nx.huatu.com/2024/0417/1721384.html     2024-04-17 14:56:37

1.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由（）依法给予行政处罚。A.公安机关B.司法机关C.法院D.教育行政部门2.几名幼儿在幼儿园外教师王某私自开设的零食摊吃东西后全部出现食物中毒现象。对此承担赔偿责任的是（）。A.班主任B.幼儿园C.王某D.幼儿家长3.某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求

https://ah.huatu.com/2024/0415/2860311.html     2024-04-15 18:33:14

1.《秋风纨扇图》画中描绘了立有湖石的庭院，仕女手执纨扇，侧身凝望，眉宇间微露幽怨惆怅神色，是（）绘画的代表作。A.苏轼B.唐寅C.黄庭坚D.高升2.《墨葡萄图轴》的作者是（）。A.赵佶B.徐渭C.崔子忠D.董其昌3.下面不是清初“四王”的是（）。A.王时敏B.王言C.王鉴D.王翚4.清朝“三任”在

https://ah.huatu.com/2024/0415/2860310.html     2024-04-15 18:32:55

一、国内资讯①广东省人民政府印发《广东省推动大规模设备更新和消费品以旧换新的实施方案》。其中提到，加快建筑领域设备更新改造。结合新型城镇化建设、城市更新、老旧小区改造等，加快小区及周边无障碍设施、电动自行车及汽车充电设施、安防、消防、防灾避险等配套设施更新升级。统筹推进既有建筑节能和绿色化改造，实施

https://ah.huatu.com/2024/0414/2859242.html     2024-04-14 08:31:44

1.(单选题)下列关于电磁波的说法正确的是:A.地震波是一种电磁波B.电磁波可以在真空中传播C.在导体中传播的电磁能量不衰减D.同一频率的电磁波在不同介质中的传播速度相同解析第一步，本题考查电磁波。第二步，电磁波的传播不需要介质，所以电磁波可以在真空中传播。B项正确。因此，选择B选项。拓展A项：地震

https://ha.huatu.com/2024/0412/5759722.html     2024-04-12 21:15:51

2024教师招聘考试备考之14对易错知识点1.负强化VS惩罚惩罚与负强化有所不同。(1)行为的结果不同：负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。(2)刺激呈现的方式不同：负强化是撤销厌恶刺激，惩罚是呈现厌恶刺激。2.经典性条件作用

https://sd.huatu.com/2024/0407/1510113.html     2024-04-07 15:13:55