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2024山东公务员补录面试热点：体育消费新变化折射消费升级新活力【热点背景】在近来的消费市场中，多元、潮流、理性的消费趋势日益凸显，体育消费持续火热，正成为消费新亮点。体育消费的兴起，与我国经济发展水平和人均收入水平普遍提高的现实息息相关，折射出公众不断增长的健康需求，是消费升级的重要表现。【模拟试

https://sd.huatu.com/2024/0524/1522213.html     2024-05-24 14:36:42

尊敬的各位老师，大家上午好。我是应聘初中体育的3号考生。今天我的说课题目是《足球前额正面头顶球》，下面开始我的说课。一、指导思想贯彻落实“健康第一、安全第一”的指导思想，以教材为载体，以学生发展为本，引导学生学会学习，掌握足球前额正面头顶球的技能，提高学生的身体素质，培养学生团结合作的团队精神及竞争

https://ah.huatu.com/2024/0524/2883167.html     2024-05-24 12:48:21

教材页展示一、教学目标1.通过本节课学习，学生熟练掌握队列口令，大部分学生能够基本完成向右(左)转走的技术动作。2.通过本节课学习及学生练习，发展学生各关节、韧带柔韧性及灵活性，提升学生的身体协调能力。3.通过各种向右(左)转走，激发学生学习的兴趣，培养学生积极参与体育运动的习惯，在游戏比赛中培养学

https://ah.huatu.com/2024/0524/2883081.html     2024-05-24 10:44:17

一、说教材本节课选用水平三中田径的教学内容，下压式接力跑对提高速度素质和身体的灵敏性与协调性,增强学生体质,增进健康具有重要作用，其动作由传、接棒两个部分组合而成。目的是既要发展的速度素质，又要在此基础上培养他们的相互协作意识，审美能力和积极乐观的进取精神，以促进学生身心的全面发展。1.基本掌握传接

https://ah.huatu.com/2024/0524/2882766.html     2024-05-24 08:02:11

教材页展示一、教学目标1.基本掌握传接棒方法中的下压式技术，能够说出传接棒技术的要领，了解该项技术的锻炼价值。2.通过练习，学生养成自学、自练的体育锻炼习惯，提高学生的协调性，灵敏性以及培养学生的反应能力。3.通过下压式接力跑的教学使学生体验并加深接力跑带给人勇于拼搏的精神和团队协作的精神,并能够体

https://ah.huatu.com/2024/0524/2882765.html     2024-05-24 07:26:11

一、说教材《前滚翻》选自人教版《体育与健康》课程水平二第六章第一节的内容，我将本次课分为3个课时，本节课为第1课时。主要学习内容包括蹲撑、团身向前滚翻、蹲撑站立这三个部分，它是体操运动技能教学中技巧动作的基础，也是生活中自我保护的一种基本方法，更是小学教材中必不可少的组成部分，是小学生十分喜爱的体育

https://ah.huatu.com/2024/0524/2882764.html     2024-05-24 06:02:11

教材页展示一、教学目标1.通过本节课的学习，学生能够基本说出前滚翻的动作要领，初步掌握前滚翻的动作技术。能够说出一蹲、二撑、三低头团身滚动像圆球的动作口诀，并在练习中灵活运用。2.通过练习，学生逐步养成体育锻炼意识与习惯，树立安全意识以及对环境的适应。3.培养学生积极进取、勇敢顽强、不怕困难、坚持到

https://ah.huatu.com/2024/0524/2882763.html     2024-05-24 04:44:11

一、说教材《立定跳远》该内容是人教版小学体育课标水平二跳跃部分的内容，要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远这一基本内容。它是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法，主要是学生学会两腿用力蹬地跳起、脚跟着地、落地平稳的动作方法，并能熟练地进行跳跃。这部分的教学使

https://ah.huatu.com/2024/0524/2882762.html     2024-05-24 01:00:11

教师招聘初中体育面试教案+说课稿汇总教案说课稿教师招聘初中体育《支撑单腿摆越成骑撑》教案教师招聘初中体育《支撑单腿摆越成骑撑》说课稿教师招聘初中体育《正面双手头上传球》教案教师招聘初中体育《正面双手头上传球》说课稿教师招聘初中体育《正面屈体扣球》教案教师招聘初中体育《正面屈体扣球》说课稿教师招聘初中

https://ah.huatu.com/2024/0524/2882761.html     2024-05-24 00:24:40

尊敬的各位老师，大家上午好。我是应聘初中体育的1号考生。今天我的说课题目是《支撑单腿摆越成骑撑》，下面开始我的说课。一、说指导思想本课以“健康第一”为指导思想，落实“教会、勤练、常赛”。以学生发展为本，激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯。本课重在挖掘学生的学习潜能，培养学生的自主创新、

https://ah.huatu.com/2024/0523/2882759.html     2024-05-23 20:04:49