不当得利在事业单位考试公共基础知识科目中，属于法律常考考点，往往以案例形式考察，考生需要准确判明案例情形是否构成不当得利，也需要了解不当得利所产生的法律后果，下面为大家分析一下不当得利的考察内容。一、学概念，抓特征，构成需分析所谓不当得利是指：没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。例：张
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不当得利在事业单位考试公共基础知识科目中，属于法律常考考点，往往以案例形式考察，考生需要准确判明案例情形是否构成不当得利，也需要了解不当得利所产生的法律后果，下面为大家分析一下不当得利的考察内容。一、学概念，抓特征，构成需分析所谓不当得利是指：没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。例：张
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不当得利在事业单位考试公共基础知识科目中，属于法律常考考点，往往以案例形式考察，考生需要准确判明案例情形是否构成不当得利，也需要了解不当得利所产生的法律后果，下面为大家分析一下不当得利的考察内容。一、学概念，抓特征，构成需分析所谓不当得利是指：没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。例：张
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不当得利在事业单位考试公共基础知识科目中，属于法律常考考点，往往以案例形式考察，考生需要准确判明案例情形是否构成不当得利，也需要了解不当得利所产生的法律后果，下面为大家分析一下不当得利的考察内容。一、学概念，抓特征，构成需分析所谓不当得利是指：没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。例：张
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对“习得了知识，没有习得技能”这句话的理解最不恰当的是()。A.学生只能背诵一些概念B.学生不懂举一反三C.学生没有得到足够的练习D.教师的教学能力不够【答案】D【解析】学习知识是掌握技能的基础，知识或者知识的掌握是技能形成的必要条件，知识的多少决定着技能掌握的快慢和深浅，技能的掌握又反过来影响知识
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