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2024年河北公务员考试常识积累:2020年诺贝尔奖名单

常识积累:2020年诺贝尔奖名单诺贝尔奖最近,2020年的诺贝尔奖陆续授予不同领域的优秀学者。诺贝尔化学奖玛纽埃勒·沙尔庞捷(EmmanuelleCharpentier)和珍妮弗·安妮·道德纳(JenniferA.Doudna)共同获奖。获奖理由:Emman

https://he.huatu.com/2023/1108/1486518.html     2023-11-08 13:44:43

热点分析:2023国家工业软件大会在湖州开幕

人民网北京10月29日电(记者许维娜)10月28日,由中国自动化学会主办的2023国家工业软件大会在浙江湖州开幕,大会以“工业软件·智造未来”为主题。与会嘉宾共同探讨了工业软件领域前沿理论和技术创新应用问题,共同谋划了我国工业软件未来发展之道。中国工程院院士、中

http://tj.huatu.com/2023/1030/959275.html     2023-10-30 09:12:20

合理推进人工智能进入校园_遴选考试面试热点

一、华图遴选背景材料“扫一扫、拍一拍功能‘入侵’教育类APP,越来越多的学生习惯于向手机要答案。”教育类软件是科技成果在教育领域的产物,具有明显的工具性特征,本应发挥好为学生答疑解惑、为家长减轻负担、为学校巩固教学成果的作用,但现实情况并不令人满意。二

http://gxg.huatu.com/2023/1029/2697811.html     2023-10-28 23:23:00

2020年佛南海区桂城街道教师招聘初试面试试题汇总

2020年佛山市南海区桂城街道教师招聘初试面试试题汇总2分钟自我介绍+5分钟2道结构化问题2020年桂城街道校招初试——学科:小学语文:20年1.疫情之下你怎么处理好你班主任工作?2.听说读写,你要怎么凸显你语文水平 2020年桂城街道校招初试—&mda

https://foshan.huatu.com/2023/1023/5449699.html     2023-10-23 14:42:47

黑龙江省公务员考试备考热点:2020年我国科技成就

关于2020年我国科技成就,下列说法错误的是:A.华龙一号全球首堆并网成功B.开发出全球首款类脑芯片C.新一代“人造太阳”首次放电D.嫦娥五号返回地球【答案】B【解析】第一步,本题考查科技成就并选错误项。第二步,开发出全球首款类脑芯片,2019年国内十大科技新闻之一。8月1日

http://suihua.huatu.com/2023/1018/1996430.html     2023-10-18 11:25:02

2023年宁德教师招聘笔试备考干货模拟试题88

学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。()答案√【解析】本题考查的是教育法律法规。《中华人民共和国教育法》第三十二条规定:“学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。”故本题正确。

http://ningde.huatu.com/2023/1013/2212723.html     2023-10-13 08:32:06

2023年南平教师招聘笔试备考干货模拟试题88

奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。()答案√【解析】本题考查的是德育方法。品德评价法是教育者根据一定要求和标准,对受教育者的思想言行、品德水平作出判断,以促进学生发扬优点、克服缺点,逐步培养良好品德的方法。品德评价法包括表扬与奖励、批评与惩罚、评比和操行评定。故本题正确。

http://nanping.huatu.com/2023/1013/2212722.html     2023-10-13 08:31:22

2023年三明教师招聘笔试备考干货模拟试题88

教育史上两大对立学派---传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。()答案×【解析】本题考查的是教育思想。教育史上两大对立学派---传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。故本题错误。

http://sanming.huatu.com/2023/1013/2212721.html     2023-10-13 08:30:40

2023年莆田教师招聘笔试备考干货模拟试题88

根据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()答案.√【解析】本题考查的是科尔伯格的思想。根据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。故本题正确。

http://putian.huatu.com/2023/1013/2212720.html     2023-10-13 08:29:57

2023年福州教师招聘笔试备考干货模拟试题88

德育的过程具有多端性。()答案√【解析】本题考查的是德育过程的多端性规律。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。在德育具体实施过程中,有多种开端,即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序,而是根据学生品德发展的具体情况,或从导之以行开

http://fuzhou.huatu.com/2023/1013/2212719.html     2023-10-13 08:29:04

2019年银行春季招聘笔试辅导课程