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尊敬的各位老师，大家上午好。我是应聘初中体育的1号考生。今天我的说课题目是《侧向滑步推实心球》，下面开始我的说课。一、说教材教材是连接老师和学生的纽带《侧向滑步推实心球》选自人教版《体育与健康》水平四八年级第二章第三节的学习内容，这是一节技能课，是田径比赛中最重要的一项技能，也是考察学生的能力最主要

https://ah.huatu.com/2024/0524/2883654.html     2024-05-24 19:12:20

一、说教材向右(左)转走是选自人教版《体育与健康》课程水平三的教学内容。这是一节技能实践课，向右(左)转走，是队列队形的一部分内容，在学生原地转法的基础上进一步提升难度进行行进间转法的一种形式。通过本节课的练习，培养小学生对体操的学习兴趣，发展心肺功能，提高学生身体协调性，并能培养积极向上、敢于表现

https://ah.huatu.com/2024/0524/2883634.html     2024-05-24 18:14:17

一、教学目标1.通过本次课的学习，学生能够说出跳绳的动作名称，了解其锻炼价值。并且掌握双摇绳的跳绳方法，并能将其作为健身手段，进行自主锻炼。2.在教师的指导下，通过小组合作练习，增强腿部、肩带力量，发展灵敏、协调、耐力等身体素质。3.在跳绳中学生相互配合、团结协作的精神及认真学习、刻苦锻炼的作风得以

https://ah.huatu.com/2024/0524/2883512.html     2024-05-24 17:09:38

一、说教材《前双曲线滑行》是选自人教版《体育与健康》课程水平三的教学内容;这是一节技能实践课，轮滑运动是小学生十分喜爱的一项运动，它融竞争性、艺术性、游戏性、健身性于一体，而前双曲线滑行是轮滑技术中的重要组成部分。通过本节课的学习，发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等身体素质，提高控制身体重心和

https://ah.huatu.com/2024/0524/2883412.html     2024-05-24 16:16:16

教材页展示一、教学目标1.基本掌握足球前额正面头顶球的动作方法。2.学生通过前额正面头顶球的练习，有利于发展学生的力量素质和协调能力。3.学生能主动参与练习，克服害怕的心理，培养敢于尝试的勇气，并学会与他人合作。二、教学重难点重点：前额正面顶球的部位以及身体发力击球的时间。难点：学生有惧怕心理,部位

https://ah.huatu.com/2024/0524/2883325.html     2024-05-24 15:48:12

2024山东公务员补录面试热点：体育消费新变化折射消费升级新活力【热点背景】在近来的消费市场中，多元、潮流、理性的消费趋势日益凸显，体育消费持续火热，正成为消费新亮点。体育消费的兴起，与我国经济发展水平和人均收入水平普遍提高的现实息息相关，折射出公众不断增长的健康需求，是消费升级的重要表现。【模拟试

https://sd.huatu.com/2024/0524/1522213.html     2024-05-24 14:36:42

尊敬的各位老师，大家上午好。我是应聘初中体育的3号考生。今天我的说课题目是《足球前额正面头顶球》，下面开始我的说课。一、指导思想贯彻落实“健康第一、安全第一”的指导思想，以教材为载体，以学生发展为本，引导学生学会学习，掌握足球前额正面头顶球的技能，提高学生的身体素质，培养学生团结合作的团队精神及竞争

https://ah.huatu.com/2024/0524/2883167.html     2024-05-24 12:48:21

教材页展示一、教学目标1.通过本节课学习，学生熟练掌握队列口令，大部分学生能够基本完成向右(左)转走的技术动作。2.通过本节课学习及学生练习，发展学生各关节、韧带柔韧性及灵活性，提升学生的身体协调能力。3.通过各种向右(左)转走，激发学生学习的兴趣，培养学生积极参与体育运动的习惯，在游戏比赛中培养学

https://ah.huatu.com/2024/0524/2883081.html     2024-05-24 10:44:17

一、说教材本节课选用水平三中田径的教学内容，下压式接力跑对提高速度素质和身体的灵敏性与协调性,增强学生体质,增进健康具有重要作用，其动作由传、接棒两个部分组合而成。目的是既要发展的速度素质，又要在此基础上培养他们的相互协作意识，审美能力和积极乐观的进取精神，以促进学生身心的全面发展。1.基本掌握传接

https://ah.huatu.com/2024/0524/2882766.html     2024-05-24 08:02:11

教材页展示一、教学目标1.基本掌握传接棒方法中的下压式技术，能够说出传接棒技术的要领，了解该项技术的锻炼价值。2.通过练习，学生养成自学、自练的体育锻炼习惯，提高学生的协调性，灵敏性以及培养学生的反应能力。3.通过下压式接力跑的教学使学生体验并加深接力跑带给人勇于拼搏的精神和团队协作的精神,并能够体

https://ah.huatu.com/2024/0524/2882765.html     2024-05-24 07:26:11