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51.有软件设计专业学生90人，市场营销专业学生80人，财务管理专业学生20人及人力资源管理专业学生16人参加求职招聘会，问至少有多少人找到工作就一定保证有30名找到工作的人专业相同？A.59B.75C.79D.95【答案】D【解析】第一步，本题考查最值问题，属于最不利构造。第二步，最不利构造类题目

http://nanyang.huatu.com/2023/1030/5449436.html     2023-10-30 10:06:32

51.有软件设计专业学生90人，市场营销专业学生80人，财务管理专业学生20人及人力资源管理专业学生16人参加求职招聘会，问至少有多少人找到工作就一定保证有30名找到工作的人专业相同？A.59B.75C.79D.95【答案】D【解析】第一步，本题考查最值问题，属于最不利构造。第二步，最不利构造类题目

http://xuchang.huatu.com/2023/1030/5449343.html     2023-10-30 10:04:52

51.有软件设计专业学生90人，市场营销专业学生80人，财务管理专业学生20人及人力资源管理专业学生16人参加求职招聘会，问至少有多少人找到工作就一定保证有30名找到工作的人专业相同？A.59B.75C.79D.95【答案】D【解析】第一步，本题考查最值问题，属于最不利构造。第二步，最不利构造类题目

http://pingdingshan.huatu.com/2023/1030/5449250.html     2023-10-30 10:03:12

51.有软件设计专业学生90人，市场营销专业学生80人，财务管理专业学生20人及人力资源管理专业学生16人参加求职招聘会，问至少有多少人找到工作就一定保证有30名找到工作的人专业相同？A.59B.75C.79D.95【答案】D【解析】第一步，本题考查最值问题，属于最不利构造。第二步，最不利构造类题目

http://zhengzhou.huatu.com/2023/1030/5449157.html     2023-10-30 10:01:32

王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评，而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军，也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是()。A.直接干预B.替代强化C.团体警觉D.处理转换【答案】B【解析】本题考查课堂管理的方法。替代强化是指观察者因看到榜样受强化(外部奖励)而受到的强化。王建因为受到榜样刺

https://he.huatu.com/2023/1023/1478537.html     2023-10-23 14:05:33

现在能够纠正词汇、语法和标点符号使用错误的中文电脑软件越来越多，记者们即使不具备良好的汉语基础也不妨碍撰稿。因此培养新闻工作者的学校不必重视学生汉语能力的提高，而应注重新闻工作者其它素质的培养。以下哪项如果为真，最能削弱题干的论证?单项选择题A、避免词汇、语法和标点符号的使用错误并不一定能够确保文稿

https://hb.huatu.com/changshi/1789371.html     2023-10-19 09:50:39

王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评，而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军，也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是()。A.直接干预B.替代强化C.团体警觉D.处理转换【答案】B【解析】本题考查课堂管理的方法。替代强化是指观察者因看到榜样受强化(外部奖励)而受到的强化。王建因为受到榜样刺

https://he.huatu.com/2023/1016/1477175.html     2023-10-16 10:14:37

小菁常在课堂上玩手机，小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机，而小菁不听。为此，小娜以为小菁不是好学生，小娜的道德发展属于那个阶段?()A.惩罚和服从B.相对功利C.遵守法规D.普遍伦理【答案】C【解析】本题考查柯尔伯格的道德发展阶段理论。柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。分别是前习俗水平第

https://he.huatu.com/2023/1016/1477153.html     2023-10-16 10:11:24

(多选)从社会发展看，手机替代固话，促进了电信机构的改革;微信冲击短信，促进了运营商转换经营模式;网购带动物流和零售业转型。这表明创新()A.能推动人类思维的发展B.能推动社会生产力的提高C.是推动事物发展的源泉和动力D.能推动上层建筑的改革【答案】BD【解析】本题考查唯物辩证法。题目中描述的事实并

https://he.huatu.com/2023/1016/1476983.html     2023-10-16 09:56:01

小菁常在课堂上玩手机，小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机，而小菁不听。为此，小娜以为小菁不是好学生，小娜的道德发展属于那个阶段?()A.惩罚和服从B.相对功利C.遵守法规D.普遍伦理【答案】C【解析】本题考查柯尔伯格的道德发展阶段理论。柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。分别是前习俗水平第

https://he.huatu.com/2023/1016/1476731.html     2023-10-16 09:44:26