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2024年下半年广西中小学教师资格证《教育知识与能力》教学原则及方法》》》推荐收藏：2024下半年广西教师资格证考试笔试估分预约(1)教学原则名称内涵贯彻要求代表观点直观性在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识（1）正确选择直观教具和现代化教学手

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2024年下半年广西中小学教师资格《教育知识与能力》课程实施改革》》》推荐收藏：2024下半年广西教师资格证考试笔试估分预约理念改革现代学生观版本一：（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生；（2）学生是独特的人；（3）学生是具有独立意义的人版本二：（1）学生是一个完整的生命个体；（2）学生个

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2024年下半年广西中小学教师资格《教育知识与能力》个体的身心发展规律与教育》》》推荐收藏：2024下半年广西教师资格证考试笔试估分预约规律内涵举例教育意义顺序性身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程不陵节而施、学不躐等、欲速则不达循序渐进阶段性个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不

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2024年下半年广西中小学教师资格《教育知识与能力》教育学的产生和发展历程》》》推荐收藏：2024下半年广西教师资格证考试笔试估分预约萌芽阶段古代中国人物代表作理论/地位主要教育思想孔子《论语》（非孔子所著）教育作用教育与经济的关系庶、富、教教育与个人的关系性相近，习相远教育对象教育公平有教无类教学

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