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提高对不系安全带、开车接打查看手机交通违法行为查处能力,北

题型:单选题(分值:1)提高对不系安全带、开车接打查看手机交通违法行为的查处能力,北京交管部门充分运用技术手段,拓展执法监测设备功能,对570余套“电子警察”增加了抓拍不系安全带和接打查看手机两种违法行为。这些设备分布在全市高速路、快速路、主干道以及部分支次干道,将从正面拍摄车辆的行驶情况,形成执法

https://ah.huatu.com/2023/1030/2745110.html     2023-10-30 12:42:57

写作业一脸抗拒,游戏精神焕发,有时候连吃饭也不肯放下手机

题型:单选题(分值:1)写作业一脸抗拒,玩游戏精神焕发,有时候连吃饭也不肯放下手机……眼下正值暑假,一些家长面对孩子沉迷网络头痛不已。前不久,国家互联网信息办公室就《移动互联网未成年人模式建设指南》公开征求意见,将全面升级“青少年模式”为“未成年人模式”,更好为未成年人健康上网服务。青少年健康上网不

https://ah.huatu.com/2023/1030/2744616.html     2023-10-30 11:58:47

华为折叠手机包含着大量新技术,凝聚科技之大成,呈现出是对未

华为折叠手机包含着大量的新技术,凝聚科技之大成,呈现出的是对未来手机形态“戴腕上”“卷起来”和人机交互的重新思考,是一件预示着“未来可期”的想象之作。“未来可期”最能体现的唯物观点是:A.思想是有意识、有

https://hb.huatu.com/sydw/1790685.html     2023-10-27 09:28:30

华为折叠手机包含着大量新技术,凝聚科技之大成,呈现出是对未

华为折叠手机包含着大量的新技术,凝聚科技之大成,呈现出的是对未来手机形态“戴腕上”“卷起来”和人机交互的重新思考,是一件预示着“未来可期”的想象之作。“未来可期”最能体现的唯物观点是:A.思想是有意识、有

https://hb.huatu.com/sydw/1790685.html     2023-10-27 09:28:30

王建在课堂上手机,老师没有直接提出批评

王建在课堂上玩手机,老师没有直接提出批评,而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军,也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是()。A.直接干预B.替代强化C.团体警觉D.处理转换【答案】B【解析】本题考查课堂管理的方法。替代强化是指观察者因看到榜样受强化(外部奖励)而受到的强化。王建因为受到榜样刺

https://he.huatu.com/2023/1023/1478537.html     2023-10-23 14:05:33

王建在课堂上手机老师没有直接提出批评而是表扬认真听讲冯军

王建在课堂上玩手机,老师没有直接提出批评,而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军,也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是()。A.直接干预B.替代强化C.团体警觉D.处理转换【答案】B【解析】本题考查课堂管理的方法。替代强化是指观察者因看到榜样受强化(外部奖励)而受到的强化。王建因为受到榜样刺

https://he.huatu.com/2023/1016/1477175.html     2023-10-16 10:14:37

小菁常在课堂上手机,小娜提醒小菁学校规定课堂上不能手机

小菁常在课堂上玩手机,小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机,而小菁不听。为此,小娜以为小菁不是好学生,小娜的道德发展属于那个阶段?()A.惩罚和服从B.相对功利C.遵守法规D.普遍伦理【答案】C【解析】本题考查柯尔伯格的道德发展阶段理论。柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。分别是前习俗水平第

https://he.huatu.com/2023/1016/1477153.html     2023-10-16 10:11:24

(多选)从社会发展看,手机替代固话

(多选)从社会发展看,手机替代固话,促进了电信机构的改革;微信冲击短信,促进了运营商转换经营模式;网购带动物流和零售业转型。这表明创新()A.能推动人类思维的发展B.能推动社会生产力的提高C.是推动事物发展的源泉和动力D.能推动上层建筑的改革【答案】BD【解析】本题考查唯物辩证法。题目中描述的事实并

https://he.huatu.com/2023/1016/1476983.html     2023-10-16 09:56:01

小菁常在课堂上手机

小菁常在课堂上玩手机,小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机,而小菁不听。为此,小娜以为小菁不是好学生,小娜的道德发展属于那个阶段?()A.惩罚和服从B.相对功利C.遵守法规D.普遍伦理【答案】C【解析】本题考查柯尔伯格的道德发展阶段理论。柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。分别是前习俗水平第

https://he.huatu.com/2023/1016/1476731.html     2023-10-16 09:44:26

小菁常在课堂上手机

小菁常在课堂上玩手机,小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机,而小菁不听。为此,小娜以为小菁不是好学生,小娜的道德发展属于那个阶段?()A.惩罚和服从B.相对功利C.遵守法规D.普遍伦理【答案】C【解析】本题考查柯尔伯格的道德发展阶段理论。柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。分别是前习俗水平第

https://he.huatu.com/2023/1016/1476731.html     2023-10-16 09:44:26

2019年银行春季招聘笔试辅导课程