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一、说教材《脚内侧踢球》是选自人教版《体育与健康》课程水平二的教学内容;这是一节技能实践课，它是由助跑、支撑脚站位、摆腿、击球、随前动作五个环节组成的，其中脚击球是最核心的部分，是小学低年级阶段体育课学习的重点内容，是足球进攻技术中的重要组成部分。结合新课标的要求，确定了如下三维教学目标：1.基本掌

https://he.huatu.com/2023/1007/1472510.html     2023-10-07 10:48:29

足球比赛中，无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球()米。A.11米B.7.55米C.9.36米D.9.15米【答案】D【解析】本题考查的是足球规则任意球的内容，规则中明确规定，无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球9.15米。故本题选D。

https://he.huatu.com/2023/1007/1472120.html     2023-10-07 10:15:10

头顶球是指足球队员有目的地用头的前额把球击向预定目标的动作，下列不属于原地顶球的教学重点的是()。A.顶球部位B.用力方法C.落地缓冲D.头击球的时机【答案】C【解析】本题考查原地顶球的教学重点为：顶球部位，用力方法，头击球的时机。落地缓冲不是重点。故本题选C。

https://he.huatu.com/2023/1007/1472107.html     2023-10-07 10:14:57

足球比赛中，运动员在禁区以外冲撞对方队员，造成犯规的行为，裁判员应判罚()。A.任意球B.掷界外球C.坠球D.点球【答案】A【解析】本题考查足球规则。足球比赛中，运动员在禁区以外冲撞对方队员，造成犯规的行为，裁判员应判罚任意球。故本题选A。

https://he.huatu.com/2023/1007/1472092.html     2023-10-07 10:14:41

足球运动中，不能直接得分的定位球是()。A.中圈开球B.间接任意球C.直接任意球D.角球【答案】B【解析】本题考查的是足球的规则。间接任意球不能够直接射门得分。故本题选B。

https://he.huatu.com/2023/1007/1472090.html     2023-10-07 10:14:39

足球比赛中，什么情况下可判为“死球”?()A.守门员扑住球后抱着球不动B.球接触到场内裁判员后C.球触及球门柱或横梁后弹回场内D.球接触在场内的助理裁判员后弹回场内【答案】A【解析】本题考查足球规则。死球就是根据规则造成比赛暂时停止的球叫“死球”，下面

https://he.huatu.com/2023/1007/1472081.html     2023-10-07 10:14:29

学生在炎热的夏天参加足球比赛时出现小腿肌肉痉挛，其原因可能是()。A.饮用过多运动饮料B.赛前热症C.电解质丢失过多D.过度紧张【答案】C【解析】本题考查肌肉痉挛。出现小腿肌肉痉挛，其原因可能是电解质丢失过多。故本题选C。

https://he.huatu.com/2023/1007/1472072.html     2023-10-07 10:14:20

李哲爱好广泛，恰逢本周六晚上既有足球赛，又有演唱会，他都想去看。由于二者时间冲突，他很矛盾。他面临的冲突是()。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突【答案】A【解析】本题考查动机冲突的类型。选项A，双趋冲突指一个人以同样强度追求同时并存的两个目标但又不能兼得时产生的内心冲突。

https://he.huatu.com/2023/1007/1471867.html     2023-10-07 09:37:00

1.李老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是()。A.行为主义学习原理B.认知结构学习论C.认知同化学习论D.建构主义学习理论2.临近下课，一些学生的注意力开始涣散。这时老师说：“如果大家认真听课，我就少布置课下作业。”于是那些学生又接着认真

https://gs.huatu.com/2023/0927/1716757.html     2023-09-27 17:40:20

1.李老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是()。A.行为主义学习原理B.认知结构学习论C.认知同化学习论D.建构主义学习理论2.临近下课，一些学生的注意力开始涣散。这时老师说：“如果大家认真听课，我就少布置课下作业。”于是那些学生又接着认真

https://gs.huatu.com/2023/0927/1716758.html     2023-09-27 17:40:20