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王老师从教多年，对学生很了解，也很关心学生的心理发展。他观察到班上的学生经常对自身和未来感到迷茫，喜欢讨论“我是谁?”“我的人生有什么意义?”“什么才是我想要的?”等问题。从埃里克森的人格发展阶段论看，王老师班级的学生可能处于(

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1838903.html     2024-08-28 08:39:42

被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”的唐代画家是()。A.阎立本B.张萱C.吴道子D.张择端【答案】C【解析】吴道子所画人物衣褶飘举，线条遒劲，人称“莼菜条描”，具有天衣飞扬、满壁风动的效果，被誉为“吴带当风”。吴道子的绘画对后世

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1826475.html     2024-05-14 18:49:15

被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”的唐代画家是()。A.阎立本B.张萱C.吴道子D.张择端【答案】C【解析】吴道子所画人物衣褶飘举，线条遒劲，人称“莼菜条描”，具有天衣飞扬、满壁风动的效果，被誉为“吴带当风”。吴道子的绘画对后世

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1826348.html     2024-05-14 09:59:57

被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”的唐代画家是()。A.阎立本B.张萱C.吴道子D.张择端【答案】C【解析】吴道子所画人物衣褶飘举，线条遒劲，人称“莼菜条描”，具有天衣飞扬、满壁风动的效果，被誉为“吴带当风”。吴道子的绘画对后世影响很大，被人们尊称为“画圣”，被民间画工尊为祖师，《送子天王图》是其代

https://ah.huatu.com/2024/0414/2859320.html     2024-04-14 13:06:09

被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”的唐代画家是()。A.阎立本B.张萱C.吴道子D.张择端【答案】C【解析】吴道子所画人物衣褶飘举，线条遒劲，人称“莼菜条描”，具有天衣飞扬、满壁风动的效果，被誉为“吴带当风”。吴道子的绘画对后世影响很大，被人们尊称为“画圣”，被民间画工尊为祖师，《送子天王图》是其代

https://ah.huatu.com/2024/0409/2854619.html     2024-04-09 10:02:08

《左传•恒公二年》载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”据此推断正确的有()。①宗族关系从此成为基本的政治关系②体现西周时期政治制度的典型特征③最高执政集团实现权力的高度集中④形成了由宗法关系决定的社会等级A.①②B.①③C.②④D.③④【答

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1814564.html     2024-03-04 16:09:05

资料分析中常出现的增长率相关问题除了增长率的计算，另一类是增长率的比较。混合增长率比较属于其中相对较难的一种题型，混合增长率指的是由多个部分增长率混合而成一个整体增长率，解题口诀“混合增长率居于多部分增速之间，小于多部份增速中的最大值，大于多部份增速中的最小值，且偏向基期值较大一方&rd

http://songyuan.huatu.com/2024/0228/2610935.html     2024-02-28 13:04:51

资料分析中常出现的增长率相关问题除了增长率的计算，另一类是增长率的比较。混合增长率比较属于其中相对较难的一种题型，混合增长率指的是由多个部分增长率混合而成一个整体增长率，解题口诀“混合增长率居于多部分增速之间，小于多部份增速中的最大值，大于多部份增速中的最小值，且偏向基期值较大一方&rd

http://jingyue.huatu.com/2024/0228/2610941.html     2024-02-28 13:04:51

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http://baicheng.huatu.com/2024/0228/2610938.html     2024-02-28 13:04:51

资料分析中常出现的增长率相关问题除了增长率的计算，另一类是增长率的比较。混合增长率比较属于其中相对较难的一种题型，混合增长率指的是由多个部分增长率混合而成一个整体增长率，解题口诀“混合增长率居于多部分增速之间，小于多部份增速中的最大值，大于多部份增速中的最小值，且偏向基期值较大一方&rd

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