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一、教学目标：1.掌握形状补间动画的制作方法。2.通过观察教师的示范讲解，学会合理设置关键帧，熟练掌握补间动画的设计方法和操作步骤。3.通过flash体验制作动画的乐趣，锻炼思考能力，培养创新思维，从而激发敢于探究的精神。二、教学重点：学会制作简单的动作补间动画。三、教学难点：理解动作补间动作的原理

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934907.html     2024-09-29 17:27:47

一、教学目标：1.掌握逐帧动画的原理以及如何制作一个逐帧动画。2.通过实际操作，能归纳出制作逐帧动画的步骤。3.通过自主学习和探索，锻炼学生的动手能力和激发学生的求知欲。二、教学重点：掌握逐帧动画的制作原理。三、教学难点：学生自主创作一个逐帧动画。四、教学过程：(一)视频导入，激发兴趣在课前教师出示

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934906.html     2024-09-29 17:27:03

一、教学目标1.学会制作文字的过渡动画;能够用变形提示点控制复杂的动画变形。2.学生能从学习中发现或归纳出新知识的能力，培养学生处理信息能力以及操作能力。3.通过合作探究，促进学生对信息技术有强烈求知欲，能积极主动地学习和使用信息技术培养学生与他人协作的能力。二、教学重难点重点：学会制作文字的过渡动

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934902.html     2024-09-29 17:23:19

【热点链接】《长安三万里》于2023年7月8日在中国内地上映。影片讲述在唐朝安史之乱爆发后数年，吐蕃大军攻打西南。大唐节度使高适(唐朝时期大臣、边塞诗人)交战不利，长安岌岌可危。困守孤城的高适向监军太监回忆起自己与李白的系列往事。故事力求依据史实，做到“大事不虚，小事不拘”。

https://nx.huatu.com/2024/0326/1720410.html     2024-03-26 14:53:45

【热点链接】《长安三万里》于2023年7月8日在中国内地上映。影片讲述在唐朝安史之乱爆发后数年，吐蕃大军攻打西南。大唐节度使高适(唐朝时期大臣、边塞诗人)交战不利，长安岌岌可危。困守孤城的高适向监军太监回忆起自己与李白的系列往事。故事力求依据史实，做到“大事不虚，小事不拘”。

https://nx.huatu.com/2024/0326/1720410.html     2024-03-26 14:53:45

热点背景党的十八大以来，我国动画创作与生产持续呈现稳步发展的良好态势，在产量和质量方面都有明显提升，类型和题材日趋多元，关注与消费群体日渐增多，电视动画行业人才展现出可喜的创作水平。当前，中国动画产业正步入最好的时期。十年来，动画作品的成功案例不断涌现，越来越多动画片得到市场肯定，受到观众欢迎。伴随

http://tj.huatu.com/2024/0215/964161.html     2024-02-15 15:52:09

近日，央视《新闻联播》报道称，央视动画责任有限公司等10家动画制作机构、央视少儿频道等十大动画播出机构联合发出倡议，号召全行业承诺不制作、不播出含有暴力、低俗的动画片。《喜羊羊》、《熊出没》两部动画片因存在暴力失度、语言粗俗被点名批评。“在动画片《喜羊羊与灰太狼》全集中，灰太狼被平底锅砸

http://jl.huatu.com/2023/1123/2572787.html     2023-11-23 18:53:40

2023下半年教师资格证面试：初中信息技术《动作补间动画》教案一、教学目标【知识与技能】能够区分元件和实例;能够利用动作补间动画制作动画作品。【过程与方法】通过小组讨论，设计动画的形式，初步感受制作补间动画的一般规律。【情感态度与价值观】通过电子相册的形式，回顾过去，从而树立珍惜时间的思想。二、教学

https://sd.huatu.com/2023/1030/1478146.html     2023-10-30 16:45:21

近些年，作为文化政策、资本扶植发展的重心，国产动画被寄予了极大期望。然而，动漫的土壤并不是随便撒些空壳烂籽就可以________的。填入划横线部分最恰当的一项是：A.守株待兔B.坐享其成C.不劳而获D.以逸待劳B【解析】第一步，阅读文段可知作者要表达的意思是，在“动漫的土壤”

http://hlj.huatu.com/2023/1011/1995605.html     2023-10-11 13:31:48

近些年，作为文化政策、资本扶植发展的重心，国产动画被寄予了极大期望。然而，动漫的土壤并不是随便撒些空壳烂籽就可以________的。填入划横线部分最恰当的一项是：A.守株待兔B.坐享其成C.不劳而获D.以逸待劳B【解析】第一步，阅读文段可知作者要表达的意思是，在“动漫的土壤”

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