幼儿园托班健康教案:《炒豆豆》设计意图:早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是,在平时的游戏活动中,我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多,有可能是小朋友自身不喜欢体育运动,也有可能是这个活动不够吸引他。因此,设计一个有趣的游
https://he.huatu.com/2019/1222/933731.html 2019-12-22 04:50:13
幼儿园大班舞蹈教案:洋娃娃和小熊跳舞活动目标1、感受舞蹈欢快的情绪,体验跳双人集体舞的快乐。2、能在舞蹈中能协调配合做动作,并正确变换位置,动作协调性及配合能力。得到发展。3、初步学会舞蹈并完整表演。活动准备课件;洋娃娃和小熊跳舞儿歌Mp3下载活动过程一、导入1.播放音乐教师:今天天气真好,我们来呼
https://he.huatu.com/2019/1222/933505.html 2019-12-22 04:47:36
幼儿园大班音乐教案:熊跳舞活动目标:1、学跳双圈集体舞,能初步跟着音乐合拍地动作。2、探索熊走路、熊跳舞等简单动作。3、体验交换舞伴及与舞伴共舞的快乐。活动准备:熊跳舞的录音带、有跳圆圈舞的经验、红、黄腕花活动过程:一、故事导入:1、T:今天老师带来了一段音乐,一起来听一听。(1遍)提问:听了这段音
https://he.huatu.com/2019/1222/933483.html 2019-12-22 04:47:21
幼儿园大班艺术欣赏活动:爱跳舞的芭比活动目标:伴随故事情节的展开,感受欣赏不同性质的音乐,初步体验音乐的变化和所表达的情感,产生对音乐欣赏的兴趣。活动准备:录象、图谱、芭比娃娃、幼儿看过《天鹅湖》的动画片活动过程:1、导入部分“瞧!谁来了?”(芭比娃娃)“美丽的芭比娃娃是我们许多小朋友喜爱的玩具,每
https://he.huatu.com/2019/1222/933465.html 2019-12-22 04:47:10
幼儿园大班综合艺术教案:会跳舞的彩纸设计意图:艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动。《纲要》指出幼儿的艺术活动是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”,幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。韵律活动是幼儿艺术活动的重要组成部分,也是幼儿喜欢的艺术活动形式,能使幼
https://he.huatu.com/2019/1222/933462.html 2019-12-22 04:47:09
大班音乐:跳舞的小米粒活动目标:1、通过观察、感受体验,区分音的强弱、轻重,创编鼓声的不同节奏型。2、在反复听赏的基础上,感受歌曲活泼、欢快的情绪。3、体验鼓上的小米粒弹跳的乐趣,并能有感情地演唱。。活动准备:鼓、彩色米粒活动过程:一、听鼓声进行节奏练习,并创编鼓声的节奏型。1、师:“看,这是什么?
https://he.huatu.com/2019/1222/933270.html 2019-12-22 04:45:27
幼儿园小班音乐活动:熊跳舞活动目标:1、倾听音乐,用笨拙与欢快的动作表现ABA结构,学习听间奏。2、让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐。3、学习自己找空间地方活动,不和他人发生碰撞。活动准备:图谱一幅;音乐磁带。活动过程:1、引子,激发幼儿兴趣。熊妈妈有两个熊宝宝,一个叫熊大大,
https://he.huatu.com/2019/1222/932899.html 2019-12-22 04:42:09
名称:跳舞毯适合年龄段:小班基本玩法:玩法一:玩具依照跳舞毯的样子,一幼儿站在跳舞毯的中间。另一个幼儿手举和跳舞毯上一致的形状和颜色的图形。如幼儿举起红色的三角形,那么跳舞毯上的幼儿跳到红色的三角形上。如幼儿举起黄色的圆形和绿色圆形,跳舞毯上的幼儿一只脚跳到黄色圆形中,另一只脚跳到绿色圆形中。以此类
https://he.huatu.com/2019/1222/932832.html 2019-12-22 04:41:35
名称:跳舞毯适合年龄段:小班基本玩法:玩法一:玩具依照跳舞毯的样子,一幼儿站在跳舞毯的中间。另一个幼儿手举和跳舞毯上一致的形状和颜色的图形。如幼儿举起红色的三角形,那么跳舞毯上的幼儿跳到红色的三角形上。如幼儿举起黄色的圆形和绿色圆形,跳舞毯上的幼儿一只脚跳到黄色圆形中,另一只脚跳到绿色圆形中。以此类
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活动目标:1、喜欢音乐活动,对音乐活动感兴趣.2、感受和体验木偶跳舞的特点.3、能根据图片,在音乐的伴奏下,较协调的做出相应的动作。4、知道与朋友互换,可以得到更多的本领。活动准备:人体图;不同姿态{可以互相调换}的木偶图若干;红.黄手腕套{与幼儿人数相等};彩色笔;音乐;活动过程:一、引导幼儿感受
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