2024下半年教师资格面试高中音乐《胶州秧歌》教案1.题目:音乐与舞蹈教学试讲2.内容:《胶州秧歌》3.基本要求:根据指定内容进行片段教学设计与试讲(约10分钟)(1)展示舞蹈课的教学过程;(2)依据感受、熟悉旋律;(3)依据谱例边哼唱旋律边示范汉族民间舞基本动作教学。(4)展示板书。一、教学目标1
https://sd.huatu.com/2024/0929/1554613.html 2024-09-29 15:20:26
1.题目:音乐与舞蹈教学试讲2.内容:《胶州秧歌》?3.基本要求:根据指定内容进行片段教学设计与试讲(约10分钟)(1)展示舞蹈课的教学过程;(2)依据感受、熟悉旋律;(3)依据谱例边哼唱旋律边示范汉族民间舞基本动作教学。(4)展示板书。一、教学目标1.通过学习中国民间舞蹈,使学生了解我国民族悠久的
https://ah.huatu.com/2024/0425/2864883.html 2024-04-25 09:22:16
题型:单选题(分值:1)胶州秧歌∶秧歌舞∶汉族A.确山铁花∶打铁花∶非遗B.林芝孔雀舞∶孔雀舞∶傣族C.传统手鼓舞∶手鼓舞∶维吾尔族D.圆圈桑巴舞∶桑巴舞∶非洲答案:B解析:第一步,确定题干逻辑关系。“胶州秧歌”是山东三大秧歌之一,流行于山东省胶州市东小屯村一带,故“胶州秧歌”是一种“秧歌舞”,二者
https://ah.huatu.com/2024/0307/2836564.html 2024-03-07 05:40:09
教师招聘面试备考:《拥军秧歌》教学设计23贵州教师招聘教育理论综合知识一本通教材+考题包含珍题+预测卷+教材 贵州专版!赠送网课!点击红字获取贵州教师招聘备考图书一、教材分析《拥军秧歌》是一首陕北民歌。由中国现代音乐家,革命文艺事业的组织者、领导者、中国作曲家安波先生根据《打黄牛》的音调填
http://kaili.huatu.com/2023/0906/1811727.html 2023-09-06 17:57:09
一、教材分析《拥军秧歌》是一首陕北民歌。由中国现代音乐家,革命文艺事业的组织者、领导者、中国作曲家安波先生根据《打黄牛》的音调填词而成的新民歌。这首歌曲描写了抗日战争期间,八路军抗日救国的行动感染了解放区的广大群众,他们出于对革命领袖的热爱和对八路军的拥戴,纷纷赶上猪羊慰劳抗日英雄和革命领袖,常常出
https://he.huatu.com/2023/0906/1462471.html 2023-09-06 14:09:58
一、教材分析《拥军秧歌》是一首陕北民歌。由中国现代音乐家,革命文艺事业的组织者、领导者、中国作曲家安波先生根据《打黄牛》的音调填词而成的新民歌。这首歌曲描写了抗日战争期间,八路军抗日救国的行动感染了解放区的广大群众,他们出于对革命领袖的热爱和对八路军的拥戴,纷纷赶上猪羊慰劳抗日英雄和革命领袖,常常出
https://he.huatu.com/2023/0906/1462442.html 2023-09-06 14:09:23
一、教材分析《拥军秧歌》是一首陕北民歌。由中国现代音乐家,革命文艺事业的组织者、领导者、中国作曲家安波先生根据《打黄牛》的音调填词而成的新民歌。这首歌曲描写了抗日战争期间,八路军抗日救国的行动感染了解放区的广大群众,他们出于对革命领袖的热爱和对八路军的拥戴,纷纷赶上猪羊慰劳抗日英雄和革命领袖,常常出
https://ah.huatu.com/2023/0828/2706881.html 2023-08-28 18:04:11
一、教材分析《拥军秧歌》是一首陕北民歌。由中国现代音乐家,革命文艺事业的组织者、领导者、中国作曲家安波先生根据《打黄牛》的音调填词而成的新民歌。这首歌曲描写了抗日战争期间,八路军抗日救国的行动感染了解放区的广大群众,他们出于对革命领袖的热爱和对八路军的拥戴,纷纷赶上猪羊慰劳抗日英雄和革命领袖,常常出
https://ah.huatu.com/2023/0827/2706019.html 2023-08-27 20:50:09
题目延安文艺座谈会后,文艺工作者致力于秧歌剧的改造创新。下列作品中属于新秧歌剧的有()A《夫妻识字》B《牛永贵挂彩》C《兄妹开荒》D《逼上梁山》E《三打祝家庄》优质答案 正确答案延安文艺座谈会后,文艺工作者致力于秧歌剧的改造创新,新秧歌剧有《兄妹开荒》《夫妻识字》《牛永贵排彩》《红布条》等
https://hb.huatu.com/changshi/1762548.html 2023-06-08 11:04:07
幼儿园大班韵律活动:拥军秧歌活动目标:1、学习用秧歌步跳绸带舞,表现绸带舞欢乐、热烈的气氛,基本做到舞蹈动作协调、合拍。2、借助儿歌,初步掌握秧歌十字步的动作。活动准备:人手两根绸带,录音机、磁带,巧虎布偶一个,巧虎笑脸小贴纸若干、老师扮巧虎活动过程:导入:出示巧虎手偶,与小朋友打招呼。小朋友们,你
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