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教师要“感悟”学生,让学生自己主动热情学习,最关键的是培养学生的(2)

6.当儿童能够回答诸如“如果巨大的行星与地球相撞将会怎样”等抽象、假设的问题时,在皮亚杰看来,儿童处于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段7.小学生李明因为想要得到妈妈和老师的表扬而刻苦学习,他的这种学习动机属于()。A.认知内驱力B.自我提高

http://dali.huatu.com/2021/1028/1553937.html     2021-10-28 14:08:44

云南省特岗教师考试音乐学科知识点 《图画展览会》相关考点

《图画展览会》《图画展览会》是1874年穆索尔斯基参观亡友俄罗斯画家、建筑家哈特曼的遗作展览后有感而创作的。哈特曼从国外深造回来后,致力于研究和创造一种把古老的农村建筑同现代的要求统一起来的新的俄罗斯建筑风格。出于共同的奋斗目标,哈特曼同穆索尔斯基、斯塔索夫的关系十分亲密。由于生活的窘迫和折磨,哈特

http://nujiang.huatu.com/2020/0529/1524095.html     2020-05-29 16:47:07

云南省特岗教师考试音乐学科知识点 《图画展览会》相关考点

《图画展览会》《图画展览会》是1874年穆索尔斯基参观亡友俄罗斯画家、建筑家哈特曼的遗作展览后有感而创作的。哈特曼从国外深造回来后,致力于研究和创造一种把古老的农村建筑同现代的要求统一起来的新的俄罗斯建筑风格。出于共同的奋斗目标,哈特曼同穆索尔斯基、斯塔索夫的关系十分亲密。由于生活的窘迫和折磨,哈特

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2020陕西教师招聘考试教研文章:《图画展览会》

《图画展览会》孙碧璇《图画展览会》是1874年穆索尔斯基参观亡友俄罗斯画家、建筑家哈特曼的遗作展览后有感而创作的。哈特曼从国外深造回来后,致力于研究和创造一种把古老的农村建筑同现代的要求统一起来的新的俄罗斯建筑风格。出于共同的奋斗目标,哈特曼同穆索尔斯基、斯塔索夫的关系十分亲密。由于生活的窘迫和折磨

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