公务员搜索结果页

考点十九：归因理论的教育意义及习得性无助产生的原因(1)归因的教育意义：教师根据学生的自我归因可预测其此后的学习动机。如果学生有不正确的归因，需要教师的辅导与帮助。长期消极的归因不利于学生的个性成长，需要教师利用反馈的作用，并在反馈中给予鼓励和支持，帮助学生正确归因，重塑自信。(2)习得性无助的概念

https://ah.huatu.com/2024/0930/2934976.html     2024-09-30 09:04:00

考点十六：奥苏贝尔有意义的接受学习理论(1)接受学习：学习者通过教师传授或书本呈现来掌握现成知识的一种学习方式。学习结果是现成的，或者由教师直接呈现给学习者，或者由书本直接呈现给学习者，学习只需将所呈现的知识内化为自己的知识，纳入到自己的知识结构之中。它是学校教育中广泛使用的一种学习方式。(2)发现

https://ah.huatu.com/2024/0930/2934972.html     2024-09-30 09:01:47

“五四运动”100周年的纪念主题和历史意义是什么?【参考答案】“五四运动”100周年的纪念主题是“青春心向党·建功新时代”。其历史意义如下：“五四运动”是一个广大群众参加的爱国政治运动。在这

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934830.html     2024-09-29 14:54:42

公开课叫错学生名字，学生提出来，你怎么办?【参考答案】公开课叫错学生名字被学生提出来，面对这种情况，确实很尴尬。但是，我不会因此乱了阵脚，我会快速反应，冷静处理，有效控制公开课的课堂秩序。首先，由于是公开课，课堂进度不能被打乱，我会通过“嘘”的手势、双手掌心向下摊平、双手抓拳

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934745.html     2024-09-29 13:53:13

()提倡的有意义学习，是使个体的行为、态度、个性及在选择未来行动方针时发生重大变化的学习，这不仅是一种增长知识的学习，而且是一种与每个人的各部分经验都融合在一起的学习。A.活动中心课程论B.人本主义课程论C.社会中心课程论D.学科中心课程论【答案】B【解析】本题考查人本主义学习理论。人本主义认为有意

https://ah.huatu.com/2024/0919/2932394.html     2024-09-19 18:12:09

.客观地说，并不是所有非教育教学工作都是没有意义的。作为社会的一员，教师适当承担一定的社会事务，也是在________自身的社会责任。但是，教师的主职是教书育人，如果非教育教学事务大量挤占教师的时间，无疑是在喧宾夺主、________。更严重的是，很多进校园的非教育教学工作已经变异成电子打卡留痕了。

http://hlj.huatu.com/2024/0902/2023077.html     2024-09-02 09:49:35

人的记忆发展由机械记忆到意义记忆，思维发展由具体思维到抽象思维等，说明个体身心发展具有()。A.阶段性B.顺序性C.互补性D.个别差异性【答案】B【解析】题干中描述由机械记忆到意义记忆，思维发展由具体思维到抽象思维等，体现了个体身心发展的顺序性。故本题选B。

https://ah.huatu.com/2024/0730/2913887.html     2024-07-30 16:56:10

2024教师资格证《教育知识与能力》-气质类型学说及其教育意义【考点6】气质类型学说及其教育意义巴甫洛夫的高级神经活动类型说高级神经活动类型高级神经活动过程不可遏制型强、不平衡活泼型强、平衡、灵活安静型强、平衡、不灵活抑制型弱盖伦的现代气质类型说胆汁质粗枝大叶、争强好斗、表里如一、鲁莽冒失多血质思维

https://sd.huatu.com/2024/0627/1531156.html     2024-06-27 13:51:43

笔试成绩查询入口省考面试礼包省考专岗专训面试职位保护海南省考面试公告省考面试教材省考面试课程面授课程咨询扫码加入海南省考面试备考交流群2024年海南公务员面试技巧：面试观点的意义罗列有条理【背景事件】郑州东站西侧的七里河两岸，生态绿道绵延起伏，形成一道美丽的风景线。近年来，郑州市积极实施城市生态绿道

http://hi.huatu.com/2024/0407/1314201.html     2024-04-07 15:41:58

①就可能走向思维的误区②这无疑是最好的强国路径③对于经济增长和民众福利来说，更重要的是人均意义上的增长，而不是总量意义上的增长④当然，也不能说总量意义上的经济增长没有意义，毕竟有很多事情是由“总体实力”决定的⑤简单地通过增加劳动力供给的数量来推动总量意义上的增长⑥如果人均意义

http://shuangyashan.huatu.com/2024/0331/2008034.html     2024-03-31 11:32:07