关于道德的发展和怎样进行德育,中外各学者纷纷开始研究和考研,而我们在教招笔试的考核中通常都会考察到三大理论:埃里克森的心理社会发展理论、科尔伯格的道德发展阶段理论、皮亚杰的道德发展阶段理论,许多人在接触的这三大理论的时候很迷糊,三者之间似乎有相似,又似乎不相同,那接下来我们就还谈谈这三者之间的相似点
https://ah.huatu.com/2024/0906/2927450.html 2024-09-06 08:06:11
各位评委老师上午好,(鞠躬),我是来应聘高中化学的×号考生,今天我抽到的题目是《离子反应》第一课时(酸碱盐在水溶液中的电离)。下面我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说板书设计来开始我的说课。一、说教材本节课是人教版必修1第二章第二节第1课时的内容,本节课主要介绍了酸碱盐在水溶液中的电离,
https://ah.huatu.com/2024/0906/2927449.html 2024-09-06 07:42:11
法律法规是现在招聘考试中常考的模块之一,法规的内容考察细致,庞杂,是很多考生在备考中的瓶颈,可幸的是,法规在考试中经常以客观题的题型考察,其中,数字成为了客观题中的“座上宾”,下面结合常考的法规,梳理梳理考试中常遇到的数字考点。一、《中华人民共和国教育法》1.国家实行九年制义务教育制度。2.学校或者
https://ah.huatu.com/2024/0906/2927445.html 2024-09-06 06:38:10
各位评委老师上午好,(鞠躬),我是来应聘高中化学的×号考生,今天我抽到的题目是离子反应第二课时-离子反应及其发生的条件(板书)下面我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说板书设计来开始我的说课。一、说教材本节课是人教版必修1第二章第二节第2课时的内容。从离子反应开始学生正式进入到化学反应的分
https://ah.huatu.com/2024/0906/2927441.html 2024-09-06 05:24:10
法律法规是现在招聘考试中常考的模块之一,法规的内容考察细致,庞杂,是很多考生在备考中的瓶颈,可幸的是,法规在考试中经常以客观题的题型考察,其中,数字成为了客观题中的“座上宾”,下面结合常考的法规,梳理梳理考试中常遇到的数字考点。一、《中小学幼儿园安全管理办法》1.接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,
https://ah.huatu.com/2024/0906/2927439.html 2024-09-06 05:08:11
一、幼儿生长发育的一般规律生长是指机体细胞繁殖与增大,细胞间质增加,表现为组织,器官、身体各部以至全身的大小,长短和重量的增加与变化,是机体在量的方面的变化。发育是指机体(包括细胞、组织、器官等)的构造和机能在功能上的分化与完善,是机体在质的方面的变化。当机体的生长与发育达到完备状态时便意味着成熟。
https://ah.huatu.com/2024/0906/2927438.html 2024-09-06 05:06:11
1.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的()A.形式训练迁移说B.同化学习迁移说C.经验类化迁移说D.认知结构迁移说答案:A2.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()A.艾宾浩斯B.巴甫洛夫C.冯特D.弗洛伊德答案:A3.所谓的及时复习,应该是指()A.在学习结束立刻复习B.复习越早越好C
https://ah.huatu.com/2024/0906/2927437.html 2024-09-06 04:36:14
1.概念心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验、良好的社会适应,能够有效地发挥个人身心潜力以及作为社会一员的积极性的社会功能。2.幼儿心理健康的标准(1)智力正常(2)人际关系和谐(3)心理特点符合实际年龄(4)情结稳定,愉快;(5)行为统一协调(6)性
https://ah.huatu.com/2024/0906/2927436.html 2024-09-06 04:36:11
尊敬的领导:你好!我叫**,来自**,**年毕业于**大学**学院,我的专业是**.毕业后在某贸易公司工作2年,后又在**公司工作过2年的时间.人往高处走,水往低处流.前两份工作因没有太大的发展潜力,故我辞去工作,以谋求更好,更有发展前途的工作.之前4年的工作使我有丰富教师工作经验.我认为我可以很好
https://ah.huatu.com/2024/0906/2927433.html 2024-09-06 04:24:11
一、学前儿童情绪的培养(一)营造良好的情绪环境(二)成人的情绪自控(三)采取积极的教育态度(四)帮助幼儿控制自己的情绪1.转移法?2.冷却法3.消退法(五)教会孩子调节自己的情绪表现1.反思法2.自我说服法3.想象法记忆口诀:环境两控,调节态度。二、意志品质的特点(一)独立性(二)坚定性(三)果断性
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