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【经典范文】论幸福的建筑作为人类活动的居所，建筑体现人类对某种理想生活方式的向往，它是物质上的住处，更是精神上的庇护所。当下人们对美好生活的需求越来越迫切，而建筑作为美好生活不可或缺的一部分，它也应是美好的、幸福的。幸福的建筑应蕴含天人合一的理念，体现人无我有的特色，承载厚重独特的文化。幸福的建筑蕴

https://nx.huatu.com/2024/0628/1724270.html     2024-06-28 13:47:43

四个新人设计师去参加国际设计师大赛，赛后四人对大赛结果做出以下预测：小张说：“这次评委的审美和之前不一样，我觉得所有人都不能获奖”;小王说：“小李和小贾中，至少有一个肯定不能获奖”;小李说：“我只能说，我们中有人会获奖”;小贾说

http://jixi.huatu.com/2024/0627/2016606.html     2024-06-27 13:38:46

2024教师招聘考试备考之课程设计的模式一、目标模式根据课程设计者对学习者行为变化的期望而确定的教育目标进行课程设计的思路。典型代表人物：泰勒该模式产生于博比特提出的“活动分析”课程设计方法，由泰勒完善，他把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习

https://sd.huatu.com/2024/0625/1530492.html     2024-06-25 14:38:34

【背景事件】“全球狂欢”“省钱作业”“必买清单”“限量XX份”……进入11月，在各路商家狂轰滥炸的大促氛围中，不买点什么仿佛真“错过了一个亿”。可喜的是

http://zj.huatu.com/2024/0619/1911641.html     2024-06-19 16:37:59

学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现育人功能。在课程分类中，这属于()。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程【答案】D【解析】隐性课程亦称潜在课程、隐蔽课程。隐性课程包括以下几个方面：第一，学校的物质环境。第二，学校班级中长期形成的制度与非制度

https://ah.huatu.com/2024/0614/2894905.html     2024-06-14 18:13:45

一、教学目标1.了解插花艺术的对称式、均衡式、自由式等基本形式，能够运用高低错落、疏密有致、虚实结合等相关知识来进行艺术表达，装点生活。2.通过观察、思考、讨论、实践等形式，学生能够学会插花艺术，并能够进行艺术创造。3.提高动手操作能力，体验美术在生活中的运用，感受艺术的魅力。二、教学重难点【重点】

https://ah.huatu.com/2024/0614/2894051.html     2024-06-14 10:11:20

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