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2025河南省考职测备考下图为15个白色和5个灰色正方体组合而成的多面

推荐:河南省考笔试图书网课 |备考专题|添加微信交流群下图为15个白色和5个灰色正方体组合而成的多面体,将其经A、B、C三个顶点切开后,正确的截面是:A.如图所示B.如图所示C.如图所示D.如图所示答案:A解析:第一步,明确设问内容。选择可以截出的选项。第二步,分析选项。A项:分析截取方法

https://ha.huatu.com/2024/1006/5942631.html     2024-10-06 16:16:07

2025河南省考职测备考从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号

推荐:河南省考笔试图书网课 |备考专题|添加微信交流群从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:A.如图所示B.如图所示C.如图所示D.如图所示答案:C解析:第一步,观察特征。组成元素相同,但每幅图中的直线相交位置发生明显位置变化,考虑动态位置。第二步,一条式,

https://ha.huatu.com/2024/1005/5942630.html     2024-10-05 07:52:07

2025河南省考职测备考把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各

推荐:河南省考笔试图书网课 |备考专题|添加微信交流群把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:A.①③④,②⑤⑥B.①③⑤,②④⑥C.①⑤⑥,②③④D.①④⑥,②③⑤答案:C解析:第一步,观察特征。图形整体均被线条分割,空白面特征明显。但是面数都是

https://ha.huatu.com/2024/1003/5942629.html     2024-10-03 23:28:07

2025河南省考职测备考从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号

推荐:河南省考笔试图书网课 |备考专题|添加微信交流群从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:A.如图所示B.如图所示C.如图所示D.如图所示答案:A解析:第一步,观察特征。组成元素相同,图形元素发生明显位置变化,考虑位置类。第二步,一条式,从左到右找规律。如

https://ha.huatu.com/2024/1002/5942628.html     2024-10-02 15:04:07

2025河南省考职测备考从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号

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https://ha.huatu.com/2024/1001/5942627.html     2024-10-01 06:40:07

黑龙江公务员考试:数字化转型并不是简单的在某一环节运用数字化技术

近日,北京大学研究团队在一项覆盖全球范围黑腹果蝇的上千个基因组的队列研究中发现,除了抗饥饿、耐热等自然因素相关的基因变化会反映在黑腹果蝇群体进化过程中,人类活动产生的影响,如杀虫剂滥用等也会在其基因上“留痕”。此前美国和欧洲均开展了果蝇群体基因组学研究,以探索其演化历史和环境

http://jiamusi.huatu.com/2024/0930/2025909.html     2024-09-30 11:12:27

事业单位公共基础知识:技术先锋——国家卓越工程师

日前,由工业和信息化部联合浙江省建设的首个国家卓越工程师实践基地(数字技术领域)在浙江杭州揭牌成立。该基地的建设旨在联动央地资源、深化产才融合,围绕实践教学、能力评价、文化交流、协同创新等,积极探索工程师培养新模式,是推动创新链产业链人才链深度融合、加快推进新型工业化的重要举措。那大家对&ldquo

https://nx.huatu.com/2024/0930/1727796.html     2024-09-30 09:16:20

2025河南省考职测备考从所给的四个选项中,选择最适合的一个填入问号

推荐:河南省考笔试图书网课 |备考专题|添加微信交流群从所给的四个选项中,选择最适合的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:A.如图所示B.如图所示C.如图所示D.如图所示答案:B解析:第一步,观察特征。图形组成不同且没有共性,优先考虑数量类。第二步,一条式,从左到右找规律。图形封闭空间明

https://ha.huatu.com/2024/0929/5942626.html     2024-09-29 22:16:07

教师资格面试高中信息科技《算法的概念及描述》教案

一、教学目标1.理解并熟悉利用自然语言、流程图和伪代码描述算法的方法。2.选用恰当的描述方法和控制结构表示算法,增强用算法解决问题的意识。3.通过对生活中某一逻辑关系问题的对比探究,比较数理思维方式与计算思维方式解决同一问题的效率差异,逐步养成用计算思维解决问题的习惯,提高工作效率。二、教学重难点重

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934920.html     2024-09-29 17:40:02

教资高中信息科技《解决问题的一般过程和用计算机解决问题》教案

一、教学目标1.通过对出行打车过程的调查对比,体验问题解决方式的多样性,了解信息化手段的便捷。2.通过亲历项目利用计算机编程模拟“红灯变绿灯”问题的解决过程,经历计算机解决问题的一般过程。3.通过经历项目问题分析、设计方案,能初步规划项目解决方案。4.认识Python语言,了

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934919.html     2024-09-29 17:39:21

2023年银行春季招聘笔试辅导课程