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次生生物污染物是由于人类的生产和生活活动，或排放入环境的化学物导致的对人或生物有害的微生物大量繁殖。这些生物污染物都会反过来危及人类自身的生存和发展。根据上述定义，下列不属于次生生物污染的是：A.未经处理的工业废水排放到海洋中，导致水体富营养化，藻类大量繁殖，出现“赤潮”B.

http://daqing.huatu.com/2024/1004/2025995.html     2024-10-04 14:09:33

2024下半年教师资格面试高中生物《分泌蛋白的合成和运输》教案1.题目：分泌蛋白的合成和运输2.内容：3.基本要求：(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;(2)教学体现师生互动;(3)试讲中要结合板书。一、教学目标1.掌握分泌蛋白合成与运输的过程;理解科学研究中所用的同位素示踪法。2.通过指导学

https://sd.huatu.com/2024/0929/1554610.html     2024-09-29 15:19:48

2024下半年教师资格面试高中生物《ATP与ADP的相互转化》教案1.题目：ATP与ADP的相互转化2.内容：3.基本要求：(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;(2)教学体现师生互动;(3)试讲中要结合板书。一、教学目标1.掌握ATP与ADP相互转化的过程及其生理意义。2.通过多媒体图解，生动

https://sd.huatu.com/2024/0929/1554606.html     2024-09-29 15:19:18

2024下半年教师资格面试高中生物《氨基酸的脱水缩合》教案1.题目：氨基酸的脱水缩合2.内容：3.基本要求：(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;(2)教学体现师生互动;(3)试讲中要结合板书。一、教学目标1.掌握氨基酸脱水缩合的过程;理解细胞中蛋白质种类繁多的原因。2.通过指导学生建构氨基酸脱

https://sd.huatu.com/2024/0929/1554603.html     2024-09-29 15:18:46

2024下半年教师资格面试高中生物《酶的催化特性》教案1.题目：酶的催化特性2.内容：3.基本要求：(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;(2)教学体现师生互动;(3)试讲中要结合板书。一、教学目标1.举例说明酶的高效性、专一性、温和性等特征;2.科学的设计实验验证和探究酶的特性;3.认同科学是

https://sd.huatu.com/2024/0929/1554596.html     2024-09-29 15:15:09

2024下半年教师资格面试高中生物《细胞膜的功能》教案1.题目：细胞膜的功能2.内容：3.基本要求：(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;(2)教学体现师生互动;(3)试讲中要结合板书。一、教学目标1.解并掌握细胞膜的主要功能;2.培养学生观察能力，判断推理能力和分析能力;3.树立生物体结构和功

https://sd.huatu.com/2024/0929/1554595.html     2024-09-29 15:14:38

2024下半年教师资格面试高中生物《孟德尔豌豆杂交实验》教案1.题目：孟德尔豌豆杂交实验2.内容：3.基本要求：(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;(2)教学体现师生互动;(3)试讲中要结合板书。一、教学目标1.了解孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程;2.体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维

https://sd.huatu.com/2024/0929/1554594.html     2024-09-29 15:14:02

2024下半年教师资格面试高中生物《基因突变》教案1.题目：基因突变2.内容：3.基本要求：(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;(2)教学体现师生互动;(3)试讲中要结合板书。一、教学目标1.通过对镰刀型细胞贫血症症状的分析，结合中心法则相关内容，推导形成此病症的原因，训练演绎与推理的思维。2

https://sd.huatu.com/2024/0929/1554593.html     2024-09-29 15:13:31

初中生物《裸子植物与被子植物》教案一、教学目标1.区别裸子植物和被子植物的结构，能举例说明裸子植物和被子植物。2.通过观察图片，提高观察分析能力。3.认同种子植物在自然界的地位以及对人类的贡献，增强保护植物的意识。二、教学重难点重点：裸子植物和被子植物的结构特征。难点：裸子植物和被子植物的区别。三、

https://nx.huatu.com/2024/0926/1727520.html     2024-09-26 10:03:00

一、教学目标1.说出温特实验的过程及结论，体会植物生命活动受植物激素调节。2.基于生长素的存在，用批判性思维分析温特实验的原理、过程及结论。3.能够根据温特实验，提出有价值的问题。4.通过本节学习，认同科学是不断进步发展的。二、教学重难点重点：温特实验过程、结论。难点：温特实验过程、结论。三、教学过

https://nx.huatu.com/2024/0926/1727505.html     2024-09-26 09:41:20