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8.教育目的规定了教育活动所培养的人才质量和规格,实际上是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的()。A.调控功能B.导向功能C.评价功能D.激励功能9.李老师在讲解两条直线“垂直”这个概念时,教师经常变动直线相交成直角的方向和位置,以突出其关键特征,在这里李老师运用教

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