2.(单选题)每个人都渴望得到他人的尊重,但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。尊重他人是一种高尚的美德,是个人内在修养的外在表现,尊重他人也是一种文明的社交方式,是个人建立良好社会关系的基础。由此可以推出:A.尊重他人是个人自信的一种表现B.尊重他人就可以赢得他人的尊重C.每个人都需要尊重他人D.相互
https://hb.huatu.com/gjgwy/1842486.html 2024-10-06 19:18:17
2.(单选题)每个人都渴望得到他人的尊重,但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。尊重他人是一种高尚的美德,是个人内在修养的外在表现,尊重他人也是一种文明的社交方式,是个人建立良好社会关系的基础。由此可以推出:A.尊重他人是个人自信的一种表现B.尊重他人就可以赢得他人的尊重C.每个人都需要尊重他人D.相互
https://hb.huatu.com/mryl/1842486.html 2024-10-06 19:18:17
1.学生的年龄特征应包括的典型特征有()。(单选)A.认识和情感B.生理和心理C.理性和感性D.气质和性格2.老师在写板书时,时常将核心的关键词用不同的颜色标识出来,便于学生记忆,这是利用了知觉的()。(单选)A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性3.勃然大怒,欣喜若狂这是()的表现。(单选)A.
https://hb.huatu.com/mryl/1842477.html 2024-10-06 19:12:38
1.()认为,我们对一朵花的感知,并非纯粹单单从对花的形状、颜色、大小等感官资讯而来,还包括我们对花过去的经验和印象,加起来才是我们对一朵花的感知。(单选)A.行为主义学派B.精神分析学派C.格式塔学派D.认知心理学派2.教师加大嗓门使课堂中学生安静下来是借助()引起学生的注意。(单选)A.感知者的
https://hb.huatu.com/mryl/1842473.html 2024-10-06 19:11:13
1.以下哪种学习动机属于内部学习动机()。(单选)A.万般皆下品,惟有读书高B.读书是一种乐趣C.书中自有颜如玉,书中自有黄金屋D.为中华之崛起而读书2.证明学习动机与学习效果呈倒U曲线关系的情况分为()种。(单选)A.1B.2C.3D.43.学生相信自己有能力学好某门课程。因此对该课程认真学习并在
https://hb.huatu.com/mryl/1842472.html 2024-10-06 19:10:02
1.今年14岁的小江是一个超级努力的男孩,他每天花5小时背书,但是各科成绩总是不太好,逐渐出现了被动退缩、无动力的状态,这种心理反应属于()。(单选)A.学习焦虑B.习得性无助C.自我估价降低D.认知功能障碍2.在归因训练中,老师引导学生尽量尝试“努力归因”,因为在韦纳的成败
https://hb.huatu.com/mryl/1842469.html 2024-10-06 19:08:34
1.小明为了得到父母的奖励而努力学习,其动机属于()。(单选)A.高尚的动机B.远景性动机C.内部动机D.外部动机2.某学生遇到学业困难羞于向别人求助,认为学业求助是自己缺乏能力的表现。该学生的成就目标定向类型属于()。(单选)A.掌握目标B.学习目标C.任务目标D.表现目标3.“知之者
https://hb.huatu.com/mryl/1842465.html 2024-10-06 19:06:24
1.根据学习的定义,下列属于学习的现象是()A.成人每天早晨做广播体操B.入芝兰之室,久而不闻其香C.幼儿上幼儿园不再怕见生人D.成人用筷子吃饭2.课上王老师给同学们讲解细胞的定义及相关知识,初学时,同学们都显得很茫然,但经过几周的学习后,同学们终于弄懂了什么是细胞。该案例中,同学们的学习属于()A
https://hb.huatu.com/mryl/1842463.html 2024-10-06 19:05:39
1.罗杰斯是人本主义心理学的创始人之一,他的观点是让学生通过自我反省活动及感情体验,在融洽的心理气氛中自由地表现自我,认识自我,最后达至改变自我和()。A.了解自我B.成为自我C.实现自我D.追求自我2.()提出学习是渗透性的,它会使学生的行为、态度发生变化。A.有意义的自由学习B.以学生为中心的教
https://hb.huatu.com/mryl/1842462.html 2024-10-06 19:04:46
1.张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机,培养学生良好的学习习惯。张老师的这种做法符合( )。A.人本主义学习观B.行为主义学习观C.认知主义学习观D.建构主义学习观2“学习过程就是尝试错误的过程”,这一观点属于哪种学习理论?( &em
https://hb.huatu.com/mryl/1842461.html 2024-10-06 19:00:46
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