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影响因素主要内容遗传作用遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性；遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一；遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展的水平及阶段；遗传素质仅为人的发展提供生理前提，而不能决定人的发展遗传决定论：高尔顿（《遗传的天才》）、霍尔（一两的遗传胜过一吨的教

https://ah.huatu.com/2024/0906/2927885.html     2024-09-06 19:04:11

评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()。(单选)A.课程计划B.教学大纲C.考试用书D.教科书【答案】B。解析：本题考查的是课程设计的三个层次。课程设计的三个层次包括课程计划、课程标准和教材。选项A，课程计划是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排，具体规定了学校

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1839904.html     2024-09-06 18:23:36

2024年下半年资格证《教育教学知识与能力》考前必考点汇总2024年下半年资格证《教育教学知识与能力》影响个体发展的因素2024年下半年资格证《教育教学知识与能力》身心发展的一般规律2024年下半年资格证《教育教学知识与能力》课程类型2024年下半年资格证《教育教学知识与能力》教学原则及方法2024

https://ah.huatu.com/2024/0906/2927643.html     2024-09-06 13:14:10

请根据下面的听力材料，设计一节面向八年级学生的听力课。教学设计要点须包括：三维目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书。听力材料如下：Girl:Lifemusthavebeendifficultwhenyouwereakid.Woman:Oh,notreally.Whydoyousaythat?G

https://ah.huatu.com/2024/0906/2927431.html     2024-09-06 04:02:11

班主任工作内容主要内容了解学生，研究学生地位前提和基础；首要环节内容个人；群体关系；学习和生活情境方法书面资料分析法；调查访问法；问卷法；谈话法；观察法（最常用、最基本）组织和培养班集体地位中心环节开展制定共同的奋斗目标（基础）选拔和培养学生干部/建立得力的班集体核心建立严明的班级纪律组织形式多样的

https://ah.huatu.com/2024/0906/2927408.html     2024-09-06 00:56:11

请根据外研版八年级上册Module10Theweather的阅读版块内容完成以下教学设计。内容包括以下要点：1.培养学生搜索信息、概括信息、提炼信息的能力;2.包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、作业布置、板书设计;3.用全英文书写，设计意图可用中文。答案解析【题目分析】1.本题为阅读课教学

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927393.html     2024-09-05 20:52:11

资格证数学笔试考察的内容涉及到数与代数、图形与几何、概率与统计以及教材教法四个方面。教材教法部分教学设计的分值为30分，所以此部分是非常重要的，但是广大考生在备考的过程中反应最多的问题就是不知道如何写出一篇精彩的教学设计，华图教师对历年真题进行了详细的分析，结合多年的授课经验，给大家总结了写出精彩的

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927350.html     2024-09-05 16:54:10

根据()，教师在教学育人活动中对学生需要进行期待关怀。A.马太效应B.蝴蝶效应C.晕轮效应D.罗森塔尔效应【答案】D【解析】本题考查罗森塔尔效应。罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”“期望效应”，指的是教师对学生的殷切希望能获得预期效果的现象。题干中教

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1839552.html     2024-09-04 08:43:21

()是直接认知被评价者行为的最好方法，适用于在教学中评价那些不容易量化的行为表现和技能性的成绩。A.观察法B.测验法C.调查法D.自我评价法【答案】A【解析】本题考查观察法。观察法是研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对自然状态下的客观事物能动地进行系统的考察与描述，从而获得经验事实的一

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1839312.html     2024-09-02 09:34:19

教师以自身作为教育的手段说明了教师的教学活动具有()。A.创造性B.复杂性C.示范性D.合作性【答案】C【解析】本题考查教师劳动的特点。示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教育者自身作为教育手段体现了教师劳动的示范性。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1839310.html     2024-09-02 09:34:19