公务员搜索结果页

猫咪在开心时会发出呼噜声，在感到不安时也会用呼噜声来缓解恐惧、安慰自己。有研究人员发现，猫咪的呼噜声能够刺激人类的听觉神经，使人类感到心情舒缓，这种声音可以缓解外界各种机械噪声对人类感官的冲击，使人类的各种感官得以放松。因此，研究人员指出，猫咪的呼噜声有利于人的健康。以下各项如果为真，不能支持上述论

http://shuangyashan.huatu.com/2024/1029/2027209.html     2024-10-29 11:32:49

洋洋在建构区将积木叠高，开心地说：“我搭了一座大桥”，然后双手将“大桥”推倒，再搭建，再推倒，乐此不疲，这主要符合小班结构游戏()的特点。A.材料选用盲目而简单B.建构技能简单，喜欢重复C.易中断，坚持性差D.无建构主题?【答案】B【解析】双手将“大桥”推倒，再搭建，再推倒，乐此不疲，体现了建构技能

https://ah.huatu.com/2024/0921/2932750.html     2024-09-21 13:56:10

下雪了，乐乐和小锐开心地玩起了堆雪人，他们玩的是()。A.练习性游戏B.结构性游戏C.象征性游戏D.规则游戏【答案】B【解析】本题考查以认知发展为依据的游戏分类。皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为四类：(1)感觉运动游戏：也称机能性游戏、练习性游戏或实践性游戏;(2)象征性游戏(假装游戏);

https://ah.huatu.com/2024/0220/2817147.html     2024-02-20 11:46:09

【2024遴选面试备考】让旅游出行更舒心开心去年以来，旅游行业恢复势头强劲，群众假日出游意愿集中释放，旅游整体营收实现较高增长，主要旅游目的地及热门景区的消费活跃度持续高位运行。随着春节假期临近，许多人又开始规划新的休闲之旅。如何让消费者的旅行更安心、舒心、开心?各地如何更好地为游客带来高质量的旅行

https://sd.huatu.com/2024/0219/1500091.html     2024-02-19 14:46:47

下雪了，乐乐和小锐开心地玩起了堆雪人，他们玩的是（）。A.练习性游戏B.结构性游戏C.象征性游戏D.规则游戏<divid="da">【答案】B【解析】本题考查以认知发展为依据的游戏分类。皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为四类：（1）感觉运动游戏：也称机能性游戏

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1811300.html     2024-02-16 19:45:40

下雪了，乐乐和小锐开心地玩起了堆雪人，他们玩的是（）。A.练习性游戏B.结构性游戏C.象征性游戏D.规则游戏<divid="da">【答案】B【解析】本题考查以认知发展为依据的游戏分类。皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为四类：（1）感觉运动游戏：也称机能性游戏

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1811299.html     2024-02-16 19:45:40

手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里，小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师就瞟了一眼说：“瞧你做的就是什么呀，难瞧死了。”老师的做法()。A.正确，从小培养幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿创造的热情D.不正确，扼杀

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1810351.html     2024-02-06 19:33:23

手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里，小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师就瞟了一眼说：“瞧你做的就是什么呀，难瞧死了。”老师的做法()。A.正确，从小培养幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿创造的热情D.不正确，扼杀了幼儿的天性【答案】C【

https://ah.huatu.com/2024/0206/2811452.html     2024-02-06 01:58:09

手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里，小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师就瞟了一眼说：“瞧你做的就是什么呀，难瞧死了。”老师的做法()。A.正确，从小培养幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿创造的热情D.不正确，扼杀

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1809925.html     2024-02-05 09:59:38

手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里，小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师就瞟了一眼说：“瞧你做的就是什么呀，难瞧死了。”老师的做法()。A.正确，从小培养幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿创造的热情D.不正确，扼杀

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1809765.html     2024-02-05 08:54:51