公务员搜索结果页

张老师心情烦躁时会把气撒在幼儿身上，随意批评或者是大骂幼儿。这表明张老师()。A.具有反思意识B.具有敬业精神C.缺乏心理调适能力D.缺乏终身学习理念【答案】C【解析】张老师心情烦躁时没有进行自我调适，反而大骂幼儿，所以表明张老师缺乏心理调适能力。故答案选C。推荐资料：教师资格证笔试图书教材网课推荐

https://ah.huatu.com/2024/0926/2933942.html     2024-09-26 09:48:12

洋洋在建构区将积木叠高，开心地说：“我搭了一座大桥”，然后双手将“大桥”推倒，再搭建，再推倒，乐此不疲，这主要符合小班结构游戏()的特点。A.材料选用盲目而简单B.建构技能简单，喜欢重复C.易中断，坚持性差D.无建构主题?【答案】B【解析】双手将“大桥”推倒，再搭建，再推倒，乐此不疲，体现了建构技能

https://ah.huatu.com/2024/0921/2932750.html     2024-09-21 13:56:10

群众聚集在办事大厅窗口，情绪激动，说你们办事太死板。请问你会怎么处理?参考要点：1.表明态度1).积极应对，努力让群众满意2.处理措施1).保持冷静和耐心2).积极沟通和解释3).提供解决方案和帮助4).改进办事流程和服务质量3.总结提升1).形成长效机制参考解析：群众聚集在办事大厅窗口，情绪激动，

https://ah.huatu.com/2024/0730/2913558.html     2024-07-30 09:30:19

群众聚集在办事大厅窗口，情绪激动，说你们办事太死板。请问你会怎么处理?参考要点：1.表明态度1).积极应对，努力让群众满意2.处理措施1).保持冷静和耐心2).积极沟通和解释3).提供解决方案和帮助4).改进办事流程和服务质量3.总结提升1).形成长效机制参考解析：群众聚集在办事大厅窗口，情绪激动，

https://sydw.huatu.com/2024/0730/2770489.html     2024-07-30 09:16:50

张老师心情烦躁时会把气撒在幼儿身上，随意批评或者是大骂幼儿。这表明张老师()。A.具有反思意识B.具有敬业精神C.缺乏心理调适能力D.缺乏终身学习理念【答案】C【解析】张老师心情烦躁时没有进行自我调适，反而大骂幼儿，所以表明张老师缺乏心理调适能力。故答案选C。推荐资料：教师资格证笔试图书教材网课推荐

https://ah.huatu.com/2024/0625/2899573.html     2024-06-25 07:24:37

下雪了，乐乐和小锐开心地玩起了堆雪人，他们玩的是()。A.练习性游戏B.结构性游戏C.象征性游戏D.规则游戏【答案】B【解析】本题考查以认知发展为依据的游戏分类。皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为四类：(1)感觉运动游戏：也称机能性游戏、练习性游戏或实践性游戏;(2)象征性游戏(假装游戏);

https://ah.huatu.com/2024/0220/2817147.html     2024-02-20 11:46:09

下雪了，乐乐和小锐开心地玩起了堆雪人，他们玩的是（）。A.练习性游戏B.结构性游戏C.象征性游戏D.规则游戏<divid="da">【答案】B【解析】本题考查以认知发展为依据的游戏分类。皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为四类：（1）感觉运动游戏：也称机能性游戏

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1811300.html     2024-02-16 19:45:40

下雪了，乐乐和小锐开心地玩起了堆雪人，他们玩的是（）。A.练习性游戏B.结构性游戏C.象征性游戏D.规则游戏<divid="da">【答案】B【解析】本题考查以认知发展为依据的游戏分类。皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为四类：（1）感觉运动游戏：也称机能性游戏

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1811299.html     2024-02-16 19:45:40

在谈论到某一问题时，来访者情绪非常激动，大哭不止，伤心欲绝，这时咨询师可以采用()。A.内容反应B.情感反应C.中断D.引导【答案】C【解析】本题考查咨询技术。中断指在会谈中暂时停止一下。在控制会谈和转换话题时，中断的操作方法是，当求助者因情绪激动或思维混乱而喋喋不休时，不能够强行迫使他停止会谈。故

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1810890.html     2024-02-15 11:33:53

手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里，小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师就瞟了一眼说：“瞧你做的就是什么呀，难瞧死了。”老师的做法()。A.正确，从小培养幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿创造的热情D.不正确，扼杀

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1810351.html     2024-02-06 19:33:23