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第三节学前社会教育活动设计与指导一、活动形式的选择(一)常用的教育活动形式1.参观参观是指教师根据教学目标和要求，组织学前儿童亲临社会现场的一种教育形式，如参观超市、图书馆、儿童活动中心等。社会生活是学前儿童教育的活教材。参观能使他们通过对实际事物和现象的观察、探究社会视野，帮助他们理解事物之间的联

https://ah.huatu.com/2024/0908/2928120.html     2024-09-08 00:44:11

《愉快的梦》教学设计教学目标1、情感·态度·价值观目标：通过学唱歌曲《愉快的梦》，能够感受歌曲优美、抒情的情绪，发展感受音乐的能力，以及音乐想象力;2、过程与方法目标：能够用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境，并能根据歌曲的情绪选择不同的表演方式进行歌曲表演;3、知识与技能目标：掌握连线、上行、下

https://ah.huatu.com/2024/0907/2928092.html     2024-09-07 19:38:10

随着美术新课程的深入推进和普遍展开，必然引发一系列教育实践的问题。美术课究竟应该关注什么，这是目前美术教师在教育教学实践活动中应认真思考的问题，同时也是进入招教考试与资格证考试面试环节的广大考生应该认真思考的问题。在各类型的招教与资格证考试面试中，很多考生在这方面受到不少的误导，在准备说课稿或试讲的

https://ah.huatu.com/2024/0907/2927999.html     2024-09-07 11:36:11

第三节学前科学教育活动设计与组织学前科学教育活动，是指教师充分利用周围环境，为幼儿创设条件、提供物质材料和选择适合幼儿学习的内容、通过运用不同的方法、方式设计与组织幼儿参与的各种科学探索活动，是帮助幼儿主动获取科学经验、建构概念、发展只能、养成科学态度的过程。学前科学教育活动的设计与组织能否达到教育

https://ah.huatu.com/2024/0907/2927934.html     2024-09-07 04:52:11

《化学式与化合价》教学设计第1课时教学目标：知识与技能目标：掌握化合价的含义，记忆常见元素、原子团化合价。过程与方法目标：学生经历思考，探究元素化合价等，培养学生的思维能力和对知识形成规律性的认识的能力。情感、态度与价值观目标：在学习元素化合价的知识中，对学生进行实事求是，尊重科学的态度，形成从现象

https://ah.huatu.com/2024/0906/2927892.html     2024-09-06 20:26:12

教学目标：知识与技能目标：认识生活中常见的盐的种类和用途。过程与方法目标：通过资料的收集整理，学会归纳总结，提升学生的总结归纳的能力。情感、态度与价值观目标：通过生活中常见盐的学习，体会化学与实际生活的联系，从而激发学习化学的兴趣。教学重难点：教学重点：盐的组成和分类.教学难点：碳酸根离子的检验教学

https://ah.huatu.com/2024/0906/2927734.html     2024-09-06 14:50:10

一、简要说一说你对明式家具的认识。【参考答案】明式家具一般是指我国明代至清代早期的优质硬木家具。多以花梨木、紫檀木、红木等为主要用材。它一般有如下艺术特点：第一，造型大方，比例适合，轮廓简练舒展;第二，结构合理、榫卯精密、坚实牢固;第三，精于选材配料，重视木材本身的自然纹理和色泽;第四，金属配件式样

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927384.html     2024-09-05 19:48:11

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