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小羽帮妈妈给玻璃橱窗贴字。为了让外面的人看到正的字，她从橱窗里面贴时特意把字反过来。按照皮亚杰的认知发展阶段论，小羽至少处于()阶段。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算【答案】C【解析】本题考查皮亚杰的认知发展阶段论。具体运算阶段儿童思维可逆。题干中，小羽在贴字时能够从正反两个角度思考问

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1839665.html     2024-09-05 09:10:53

常看到主语在句子的开端部位，因而就认为主语就是句子开端部位的()。A.形象概括B.理性概括C.表象概括D.感性概括【答案】D【解析】本题考查概括的类型。概括可以分为感性概括和理性概括，其中感性概括即直觉概括，它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，是将事物的外在属性如形状、大小、颜色等外在特

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1839553.html     2024-09-04 08:43:21

题型：单选题（分值：1）下列关于毛泽东的代表作，表述正确的是：A.《星星之火可以燎原》中提出了“统一战线、武装斗争、党的建设”这三大法宝B.《中国社会各阶级的分析》中提出了农村包围城市、武装夺取政权的思想C.《〈共产党人〉发刊词》中首先指出分清敌友是革命的首要问题D.“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

https://ah.huatu.com/2024/0818/2920773.html     2024-08-18 16:33:13

当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快更好地完成任务;在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时，自己也会积极思考。这些现象是()。A.社会助长B.社会抑制C.去社会化D.社会懈怠A【解析】本题考查的是社会助长。社会助长是指个体与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率提高的现象。故

http://hlj.huatu.com/2024/0725/2019033.html     2024-07-25 13:50:00

看到一面五星红旗，这是心理活动的()过程。A.感觉B.视觉C.知觉D.联觉【答案】C【解析】知觉是在感觉的基础上产生的，是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。看到一面五星红旗属于对事物整体的反映，包含五星红旗的颜色、形状、图案等个别属性，因此，属于知觉范畴。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1834230.html     2024-07-15 08:57:12

爸爸妈妈在看电视时，高兴地笑了出来，旁边搭积木的宝宝看到了也跟着笑了起来，这一现象反映幼儿情绪具有()。A.社会性B.冲动型C.传染性D.深刻性【答案】C【解析】爸爸妈妈在看电视时，高兴地笑了出来，旁边搭积木的宝宝看到了也跟着笑了起来，这一现象反映幼儿情绪被父母的情绪传染了。故本题选C。

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1833343.html     2024-07-08 08:57:10

看到与自己水平差不多的人考上大学，就会增强自己考上大学的信心。这种自我效能感源自于()。(单选)A.个体自己成功和失败的经验B.替代性经验C.言语说服D.情绪唤起【答案】B。解析：本题考查的是影响自我效能感的因素。主要包括个人自身行为的成败经验、替代性经验、言语劝说和情绪唤醒。选项A，个体自己成功和

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1830459.html     2024-06-11 13:37:41

某教师因为丢钱而闷闷不乐，看到学生大声喧哗，便不分青红皂白地严厉训斥，该做法反映了此教师()。A.不能热爱学生B.不能严慈相济C.不能因材施教D.不能调试自我【答案】D【解析】教师应该具备良好的心理调适能力，不能把生活中的不良情绪带到工作中来。题干中的教师因为自己丢钱而迁怒于学生，不能调节和控制自己

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1829688.html     2024-06-05 19:18:39

某教师因为丢钱而闷闷不乐，看到学生大声喧哗，便不分青红皂白地严厉训斥，该做法反映了此教师()。A.不能热爱学生B.不能严慈相济C.不能因材施教D.不能调试自我【答案】D【解析】教师应该具备良好的心理调适能力，不能把生活中的不良情绪带到工作中来。题干中的教师因为自己丢钱而迁怒于学生，不能调节和控制自己

https://ah.huatu.com/2024/0605/2890555.html     2024-06-05 19:04:17

张老师在上课前喜欢在教室巡视一遍，看到垃圾就捡起来，看到黑板没擦干净就自己动手擦。久而久之，学生也养成了这样的习惯，班上的卫生状况逐渐变好了。这体现了教师劳动的()。A.连续性B.长久性C.示范性D.创造性【答案】C【解析】示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师

https://ah.huatu.com/2024/0525/2883659.html     2024-05-25 04:04:11