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一、简要说一说你对明式家具的认识。【参考答案】明式家具一般是指我国明代至清代早期的优质硬木家具。多以花梨木、紫檀木、红木等为主要用材。它一般有如下艺术特点：第一，造型大方，比例适合，轮廓简练舒展;第二，结构合理、榫卯精密、坚实牢固;第三，精于选材配料，重视木材本身的自然纹理和色泽;第四，金属配件式样

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927384.html     2024-09-05 19:48:11

?LadiesandGentlemen,It’smygreatpleasuretobeheresharingmylessonwithyou.Thecontentofmylessonis《PEPPrimaryEnglish》Book4Unit5BLet’stalk,askingthepriceandi

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927383.html     2024-09-05 19:44:10

在教师招聘考试中，教学设计是试讲的一个重要环节，一个好的试讲离不开一篇好的教学设计，然而，在实际备考过程中，许多考生对教学设计感到很迷茫，不知道如何下手，不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此，今天华图教师特意为大家准备了《诚信是金》这一框题的教学设计，希望对考生有所启发，有所收获。一、教学目标【

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927266.html     2024-09-05 12:06:11

尊敬的各位老师：大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生。今天我说课的题目是《阳光总在风雨后》，此次说课我将本着义务教育音乐基本理念要求，从说教材、说学情、说教学目标、说教学过程等几个方面进行阐述。一、说教材首先，我简单说一说我对于教材的理解。《阳光总在风雨后》是九年级上册第六单元的一首教唱歌曲。

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927254.html     2024-09-05 11:16:11

单项选择题1.斯特拉文斯基的《春之祭》展现了远古时期人类对大自然的崇拜仪式，该作品属于()。A.歌剧B.清唱剧C.舞剧D.宗教剧【答案】C。解析：首先，从题干中得出本题的题眼为斯特拉文斯基《春之祭》的作品体裁。其次，分析题眼，斯特拉文斯基的《春之祭》属于芭蕾舞剧。然后，分析选项，A选项歌剧的代表作品

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927187.html     2024-09-05 10:33:49

一、给下列加点字注音。①沏()茶②褴()褛③押解()④惟妙惟肖()⑤河畔()⑥堤()岸⑦滂沱()⑧相形见绌()⑨小憩()⑩附和()【答案】①沏茶(qī);②褴褛(lán);③押解(jiè);④惟妙惟肖(xiào);⑤河畔(pàn);⑥堤(dī)岸;⑦滂沱(pāng);⑧相形见绌(chù);⑨小憩(q

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927153.html     2024-09-05 10:27:56

一、连线题请将作者与其作品及朝代用直线连接起来。马致远《牡丹亭》唐朝汤显祖《莺莺传》元朝元稹《长生殿》清朝洪昇《汉宫秋》明朝【答案】马致远——《汉宫秋》——元朝;汤显祖——《牡丹亭》——明朝;元稹——《莺莺传》——唐朝;洪昇——《长生殿》——清朝。二、多项选择题1.下列作家和作品对应错误的有()。A

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927073.html     2024-09-05 10:05:40

1.下列关于花结构的认识，错误的是()。A.雄蕊和雌蕊是花的主要结构B.花萼是植物共有的结构C.雄蕊由花药和花丝组成D.子房中含有胚珠2.向日葵是一种常见的植物，下列有关说法正确的是()。A.向日葵的种子就是俗称的葵花籽B.向日葵属于单子叶植物C.向日葵的种子空憋主要是由于传粉不足D.向日葵花盘边缘

https://ah.huatu.com/2024/0905/2927068.html     2024-09-05 10:05:11

2024教师招聘面试备考之小学美术《对称的美》一、说教材教材是知识的载体，对教材的分析有利于课程的顺利展开。本课选自人民教育出版社小学美术四年级下册第9课，属于造型·表现学习领域。本课展示具有对称形式的美术作品，引导学生学习如何运用对称来创作剪纸作品。通过这节课的学习，学生能够体会到剪

https://sd.huatu.com/2024/0904/1549521.html     2024-09-04 14:52:39

2024教师招聘面试备考之初中美术《插花》一、说教材《插花》选自人民教育出版社八年级下册第三单元第1课。本课主要讲解插花在生活中的运用，一是插花本身的艺术性，二是插花能够装饰居室，给人一种赏心悦目的感觉。通过对本课的学习，学生能够认识插花艺术的魅力，从而能够制作出造型丰富的插花，提升自己的造型能力。

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