法国人文主义作家米歇尔·蒙田在《蒙田随笔》中写道,人间总有那么多出其不意的突变,很难说我们怎样才算是到了穷途末路,人只要一息尚存,对什么都可抱有希望。下列说法正确的是:A.意识反映对象不只是一般地模仿,还可以进行能动的创造B.人的意识能够直接变成物质的力量C.意识的主观能动性说明意识不
http://hlj.huatu.com/2024/1005/2026003.html 2024-10-05 09:19:13
考点四十六:教学过程的一般规律(1)直接经验与间接经验相结合(间接性规律)①学生认识的主要任务是学习间接经验;②学生学习间接经验要以直接经验为基础;③贯彻直接经验与间接经验相统一的规律,要防止两种倾向。(2)掌握知识与发展智力相统一(发展性规律)①掌握知识是发展智力的基础;②智力发展是掌握知识的重要
https://ah.huatu.com/2024/0930/2935011.html 2024-09-30 09:38:00
考点二:个体身心发展的一般规律及教育启示(1)顺序性规律教育要适应年轻一代发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心的发展。对学生的教育,必须遵循着由具体到抽象,由浅入深,由简到繁,由低级到高级等顺序逐渐前进。不能揠苗助长、“陵节而施”。(2)阶段性规律教育要适应年轻一代身心发展的
https://ah.huatu.com/2024/0929/2934923.html 2024-09-29 17:42:31
一、教学目标1.通过对出行打车过程的调查对比,体验问题解决方式的多样性,了解信息化手段的便捷。2.通过亲历项目利用计算机编程模拟“红灯变绿灯”问题的解决过程,经历计算机解决问题的一般过程。3.通过经历项目问题分析、设计方案,能初步规划项目解决方案。4.认识Python语言,了
https://ah.huatu.com/2024/0929/2934919.html 2024-09-29 17:39:21
为了能让花园里的花朵呈现五彩斑斓的景象,要对花卉的颜色进行合理的搭配。共有三类花朵供选择,分别为红花、黄花和蓝花。红花编号分别为A、B、C,黄花编号分别为a、b、c,蓝花编号分别为1、2、3。现有以下要求:(1)红花之间不能相邻;(2)至少要有一个黄蓝配(即黄花与蓝花相邻成为黄蓝配);(3)当出现多
http://hlj.huatu.com/2024/0929/2025820.html 2024-09-29 10:15:54
“两头乌”猪又叫金华猪、中华熊猫猪、国宝猪,是我国著名的优良猪种。与普通猪相比,“两头乌”猪最显著的典型特征就是皮毛颜色分布不同。普通猪的皮毛颜色有白色、黑色、棕色等,而“两头乌”猪的头部和臀尾部呈现黑色,中间躯体和四肢为白色,
http://mudanjiang.huatu.com/2024/0928/2025804.html 2024-09-28 14:02:01
一、公开审判原则人民法院公开审理行政案件,但涉及国家秘密、个人隐私和法律另有规定的除外。涉及商业秘密的案件,当事人申请不公开审理的,可以不公开审理。二、回避制度(1)回避的方式申请回避。当事人认为审判人员与本案有利害关系或者有其他关系可能影响公正审判,有权申请审判人员回避。自行回避。审判人员认为自己
https://nx.huatu.com/2024/0927/1727636.html 2024-09-27 11:02:01
公共基础知识:行政许可的一般程序和听证程序行政许可程序一般规定有四个步骤:申请、受理、审查和决定,变更与延续是适用于获得许可之后的两个后续程序。此外,关于行政许可的听证程序也是行政许可程序中的一个重要内容。本文将重点讲解行政许可的一般程序和听证程序。一、一般程序行政许可的一般程序按照先后顺序分为申请
https://sd.huatu.com/2024/0926/1554075.html 2024-09-26 15:09:39
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和()。A.记忆策略B.思维策略C.方法策略D.资源管理策略【答案】D【解析】本题考查学习策略的类型。关于学习策略的结构,人们从不同的研究角度提出了不同的看法。迈克卡认为,学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三种。其中,认知策略是信息加工的策略,元认知
https://ah.huatu.com/2024/0919/2932390.html 2024-09-19 18:10:10
票据抗辩权是指票据债务人对一般票据债权人或特定票据债权人的债权请求,提出一定的合法事由,以拒绝履行其票据债务的行为的权利。票据抗辩权具有两个特征:第一,票据抗辩权只能针对票据请求权来行使;第二,票据抗辩权的法律效力在于阻却票据请求权的效力,从而使得票据债务人能够拒绝履行票据债务。根据上述定义,下列不
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