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前提假设”的题目经常考查“建立联系”的加强方式。其中有以下几类：01、必要条件题题干论据是一个假言命题：A→B，论点：C→B选择一个假设前提为：C→A的选项即可。例题1(山东)在成功的道路上，所有捷径都是弯路，所有弯路都是必经之路。因

http://jls.huatu.com/2024/0109/2594272.html     2024-01-09 20:20:15

2024年度国考宜昌考点午餐食谱及休息区域原文链接：http://www.ycrsks.cn/yc/002/002002/20231122/e95f3630-0005-43a8-b92e-ba5bbfc9c1c4.html

https://hb.huatu.com/gjgwy/1795990.html     2023-11-22 17:14:37

2024年度国考宜昌考点午餐食谱及休息区域原文链接：http://www.ycrsks.cn/yc/002/002002/20231122/e95f3630-0005-43a8-b92e-ba5bbfc9c1c4.html

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很多考生在申论备考过程中，对于综合分析题的作答一直存在畏难情绪且掌握不好技巧和方法，属于“老大难”问题，出现的问题通常有题型把握不准、加工内部逻辑混乱、观点不明确等，这都是影响大家得分的关键点。但其实，只要理解综合分析的概念，并了解透彻综合分析题的考试大纲，灵活运用概括思维，

http://jls.huatu.com/2023/0710/2521503.html     2023-07-10 10:29:31

学生心理发展的一般特征与阶段特征一般特征连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性、差异性各阶段特征阶段主要特点童年期（6、7岁—11、12岁）对应学段小学阶段主导活动学习开始成为儿童的主导活动语言发展口头言语逐步过渡到书面言语思维发展思维开始从具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主；抽

http://dehong.huatu.com/2021/0630/1544457.html     2021-06-30 14:37:23