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2024年下半年资格证《综合素质》教师专业发展的阶段理论

?教师专业发展的阶段理论(1)三阶段发展观①关注生存阶段——关注自己的生存适应性;②关注情境阶段——关注如何教好每一堂课的内容;③关注学生阶段——关注学生的个别差异。(2)教师生涯阶段理论①预备生涯阶段——初任教职的教师;②专家生涯阶段——已具有较高水平的教学能力与技巧;③退缩生涯阶段——表现不好不

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2024年下半年资格证《教育教学知识与能力》身心发展的一般规律

规律内涵教育意义顺序性身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续不断的过程循序渐进阶段性个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务针对性教育不平衡性同一方面的发展速度,在不同年龄阶段变化是不平衡的;不同方面发展的不平衡性抓关键期互补性首先指机体某一方面的机能

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国家公务员行测之言语理解与表达每日一题:2024年9月8日

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国家公务员行测之数量关系每日速答:2024年9月8日

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国家公务员行测之常识判断每日一练:2024年9月8日

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国家公务员行测之常识判断每日一练:2024年9月8日

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国家公务员行测之判断推理每日速练:2024年9月8日

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2024年下半年资格证《教育知识与能力》个体的身心发展规律与教育

规律内涵举例教育意义顺序性身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续不断的过程不陵节而施、学不躐等、欲速则不达循序渐进阶段性个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务儿童教育成人化针对性教育不平衡性同一方面的发展速度,在不同年龄阶段变化是不平衡的;不同方面发

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2024年下半年资格证《教育知识与能力》教育学的产生和发展历程

萌芽阶段古代中国人物代表作理论/地位主要教育思想孔子《论语》(非孔子所著)教育作用教育与经济的关系庶、富、教教育与个人的关系性相近,习相远教育对象教育公平有教无类教学原则因材施教原则朱熹概括为:夫子教人,各因其材启发诱导原则不愤不启,不悱不发(世界最早)巩固性原则学而时习之、温故而知新教学方法学思结

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国考25玉溪国家公务员统计系统职位怎么样

添加图图领取备考资料2025国家公务员考试职位表尚未发布,根据历年国考职位表发布情况来看,国家公务员考试职位表在“中央机关及其直属机构XX年度考试录用公务员专题”上查询,2025国考职位表应该在2024年10月中下旬发布,云南华图为大家整理历年职位表发布情况,供各位考生参考。

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2023年银行春季招聘笔试辅导课程

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