公务员搜索结果页

许多资深科技工作者甘当绿叶，用心呵护“苗子”，助力一大批青年科技人才________。近年来，在高校科研院所、科技型企业，越来越多的年轻科研人员开始牵头国家重点科研项目相关的课题研究。与此同时，用人单位对青年科技人才的帮扶力度也越来越大。创新团队________，创新成果源源

http://hlj.huatu.com/2024/0930/2025899.html     2024-09-30 10:42:30

公务员笔试行测常识判断中的科技知识一般以时政热点为主，今天给大家介绍与物联网有关的内容。一、热点来源2023年4月3日举行新闻发布会，国家互联网信息办公室副主任曹淑敏介绍2022年数字中国建设主要进展。我国移动物联网连接数首次超过移动电话用户数，是全球首个实现了“物超人”的国

https://nx.huatu.com/2024/0930/1727822.html     2024-09-30 10:35:22

考点七十一：素质教育观(1)面向全体学生;(2)促进学生的全面发展;(3)培养学生的创新精神和实践能力;(4)促进学生的个性展示。

https://ah.huatu.com/2024/0930/2935038.html     2024-09-30 10:15:09

考点六十八：后进生的教育(1)树立正确的学生观，要关心爱护后进生，尊重他们的人格;(2)培养和激发学习动机。要指导学生将自己学业的成败归因于努力，促使学生继续努力，提高学习动机;(3)根据德育长善救失原则，一分为二地看待后进生，善于利用“闪光点”作为推动后进生前进的动力和转化

https://ah.huatu.com/2024/0930/2935033.html     2024-09-30 10:12:03

考点六十一：平行教育原则的基本要求(1)建立健全的学生集体。在建立集体的过程中，教育者不仅要注意集体的组织和管理，更要注意集体意识、集体舆论的培养;(2)开展丰富多彩的集体活动，充分发挥学生集体的教育作用。教育者要引导学生积极参与集体生活，培养集体主义观念和情感;(3)加强个别教育，并通过个别教育影

https://ah.huatu.com/2024/0930/2935026.html     2024-09-30 10:05:58

考点十九：归因理论的教育意义及习得性无助产生的原因(1)归因的教育意义：教师根据学生的自我归因可预测其此后的学习动机。如果学生有不正确的归因，需要教师的辅导与帮助。长期消极的归因不利于学生的个性成长，需要教师利用反馈的作用，并在反馈中给予鼓励和支持，帮助学生正确归因，重塑自信。(2)习得性无助的概念

https://ah.huatu.com/2024/0930/2934976.html     2024-09-30 09:04:00

考点十三：桑代克的学习规律及其教育意义1.学习规律(1)效果律。学习者对某一特定的刺激做出反应后能获得满意的结果，那么反应与这一特定的刺激之间的联结便会增强;若得到烦恼的结果，这种联结便会削弱。(2)练习律。任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量就逐渐增大;而如果不运用，则联结的力量会逐渐

https://ah.huatu.com/2024/0930/2934969.html     2024-09-30 08:59:33

考点十一：气质类型及其教育方法(1)胆汁质：情绪体验强烈、爆发迅猛，但这种人遇事鲁莽冒失、刚愎自用。教师应采取直截了当的方式，但教师不能轻易激怒学生，对其严厉批评要有说服力，培养其自制力，发扬坚持到底的精神，豪放、勇于进取的个性品质。(2)多血质：思维敏捷，活泼好动;弱点是缺乏耐心和毅力，见异思迁。

https://ah.huatu.com/2024/0930/2934965.html     2024-09-30 08:55:09

考点二：个体身心发展的一般规律及教育启示(1)顺序性规律教育要适应年轻一代发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心的发展。对学生的教育，必须遵循着由具体到抽象，由浅入深，由简到繁，由低级到高级等顺序逐渐前进。不能揠苗助长、“陵节而施”。(2)阶段性规律教育要适应年轻一代身心发展的

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934923.html     2024-09-29 17:42:31

一、教学目标1.理解并熟悉利用自然语言、流程图和伪代码描述算法的方法。2.选用恰当的描述方法和控制结构表示算法，增强用算法解决问题的意识。3.通过对生活中某一逻辑关系问题的对比探究，比较数理思维方式与计算思维方式解决同一问题的效率差异，逐步养成用计算思维解决问题的习惯，提高工作效率。二、教学重难点重

https://ah.huatu.com/2024/0929/2934920.html     2024-09-29 17:40:02