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2024教师招聘面试备考之《格式转换魔法师》说课稿一、教材分析本节课选自中国地图出版社七年级下册第2单元第2课《格式转换魔法师》，本课是以视频的格式转换为主，学习整个格式转换的操作步骤。在本课之前的内容是网上获取视频材料，这为本课学习将下载得到的视频进行格式转换做好了铺垫。(过渡：教师不仅要对教材非

https://sd.huatu.com/2024/0812/1543875.html     2024-08-12 15:07:37

2024教师招聘面试备考之初中信息技术-《格式转换魔法师》教案一、教学目标1.了解不同类型的视频格式，掌握转换视频格式的方法。2.通过对格式的转换操作，提高对软件使用的熟练程度。3.通过对视频的认识，意识到视频版权的重要性，培养文明、安全上网的好习惯。二、教学重难点【重点】视频文件格式的转换和处理。

https://sd.huatu.com/2024/0807/1542582.html     2024-08-07 14:31:40

 一、教材分析本节课选自中国地图出版社七年级下册第2单元第2课《格式转换魔法师》，本课是以视频的格式转换为主，学习整个格式转换的操作步骤。在本课之前的内容是网上获取视频材料，这为本课学习将下载得到的视频进行格式转换做好了铺垫。(过渡：教师不仅要对教材非常地熟悉，同时对所教授的对象也要有一定

https://he.huatu.com/2023/1023/1478805.html     2023-10-23 15:54:16

一、教学目标1.了解不同类型的视频格式，掌握转换视频格式的方法。2.通过对格式的转换操作，提高对软件使用的熟练程度。3.通过对视频的认识，意识到视频版权的重要性，培养文明、安全上网的好习惯。二、教学重难点【重点】视频文件格式的转换和处理。【难点】灵活的调整视频格式的相关参数。三、教学过程(一)导入新

https://he.huatu.com/2023/1023/1478776.html     2023-10-23 15:53:37

一、教材分析本节课选自中国地图出版社七年级下册第2单元第2课《格式转换魔法师》，本课是以视频的格式转换为主，学习整个格式转换的操作步骤。在本课之前的内容是网上获取视频材料，这为本课学习将下载得到的视频进行格式转换做好了铺垫。(过渡：教师不仅要对教材非常地熟悉，同时对所教授的对象也要有一定的了解，这样

https://he.huatu.com/2023/1023/1478759.html     2023-10-23 15:53:14

一、教学目标1.了解不同类型的视频格式，掌握转换视频格式的方法。2.通过对格式的转换操作，提高对软件使用的熟练程度。3.通过对视频的认识，意识到视频版权的重要性，培养文明、安全上网的好习惯。二、教学重难点【重点】视频文件格式的转换和处理。【难点】灵活的调整视频格式的相关参数。三、教学过程(一)导入新

https://ah.huatu.com/2023/1019/2740314.html     2023-10-19 10:28:17

?一、教材分析本节课选自中国地图出版社七年级下册第2单元第2课《格式转换魔法师》，本课是以视频的格式转换为主，学习整个格式转换的操作步骤。在本课之前的内容是网上获取视频材料，这为本课学习将下载得到的视频进行格式转换做好了铺垫。(过渡：教师不仅要对教材非常地熟悉，同时对所教授的对象也要有一定的了解，这

https://ah.huatu.com/2023/1019/2740155.html     2023-10-19 06:12:16

一、教材分析本节课选自中国地图出版社七年级下册第2单元第2课《格式转换魔法师》，本课是以视频的格式转换为主，学习整个格式转换的操作步骤。在本课之前的内容是网上获取视频材料，这为本课学习将下载得到的视频进行格式转换做好了铺垫。(过渡：教师不仅要对教材非常地熟悉，同时对所教授的对象也要有一定的了解，这样

https://ah.huatu.com/2023/1017/2739183.html     2023-10-17 22:18:16

交响音乐是音乐中的高级形式，也是人们难以接近的高雅音乐，小学生更是如此。但是小学生的心理却更具幻想和憧憬。如何正确地引导学生欣赏交响音乐，消除“高雅音乐高高在上”的心理障碍，轻轻松松地接近交响音乐，步入音乐的殿堂，感悟音乐的无穷魅力，正是本堂课的教学定位。一教材分析童话交响诗

https://zhangjiakou.huatu.com/2021/0430/1150558.html     2021-04-30 14:25:44

交响音乐是音乐中的高级形式，也是人们难以接近的高雅音乐，小学生更是如此。但是小学生的心理却更具幻想和憧憬。如何正确地引导学生欣赏交响音乐，消除“高雅音乐高高在上”的心理障碍，轻轻松松地接近交响音乐，步入音乐的殿堂，感悟音乐的无穷魅力，正是本堂课的教学定位。一教材分析童话交响诗

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