公务员搜索结果页

让步结构在我们片段阅读中经常会出现，其典型标志是“即使”，它是用来论证观点的，这种结构常用于表达一种让步的关系，即先承认一个事实或情况，然后转而表达与之相反或不同的观点、态度或结果。在片段阅读中，这种表述是比较常见的，通常重点都是在让步的后半个句子，也可以直接认定为论证，下面

http://jls.huatu.com/2024/0929/2658028.html     2024-09-29 11:13:32

让步结构在我们片段阅读中经常会出现，其典型标志是“即使”，它是用来论证观点的，这种结构常用于表达一种让步的关系，即先承认一个事实或情况，然后转而表达与之相反或不同的观点、态度或结果。在片段阅读中，这种表述是比较常见的，通常重点都是在让步的后半个句子，也可以直接认定为论证，下面

http://jls.huatu.com/2024/0929/2658048.html     2024-09-29 11:13:32

让步结构在我们片段阅读中经常会出现，其典型标志是“即使”，它是用来论证观点的，这种结构常用于表达一种让步的关系，即先承认一个事实或情况，然后转而表达与之相反或不同的观点、态度或结果。在片段阅读中，这种表述是比较常见的，通常重点都是在让步的后半个句子，也可以直接认定为论证，下面

http://jls.huatu.com/2024/0929/2658038.html     2024-09-29 11:13:32

根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》(苏办发〔2020〕9号)等规定，为更好地选拔优秀适岗人才，充实人才队伍，南京市市场监督管理局所属事业单位南京市锅炉压力容器检验研究院面向社会公开招聘14名编外工作人员，工作岗位均为专业技术岗。现将有关事项公告如下：>>>>>>

http://www.huatu.com/2024/0807/2771737.html     2024-08-07 09:57:00

【导读】国家公务员招聘考试发布2025国考行测万人模考第十六季(行政执法类)!更多关于2025国家公务员考试模拟试卷请关注贵州人事考试信息/贵州华图官方微信公众号(guizhouht)，参加刷题、模考、领取时政资料，详细信息请阅读下文!【客服咨询】第二部分言语理解与表达(共40道题)41.(单选题)

http://zunyi.huatu.com/2024/0726/1897670.html     2024-07-26 17:21:56

行测考试中，数量关系部分的考点多，相比其他题型难度也更大一些，这让很多同学头疼不已。但为了保障得分效果，还是建议大家挑出一些难度低一点的题目做一做，比如依靠方程法解决的计算问题。而其中，不定方程列式简单、计算量小，在此，就带着大家一起看一看，如何巧解这类题目。一、不定方程是什么不定方程，是指未知数个

http://jls.huatu.com/2024/0411/2619091.html     2024-04-11 16:47:33

【导读】贵州事业编信息网同步贵州人事考试信息网发布24年护资模块测试—基护！更多关于2024年贵州医疗卫生试题请关注贵州人事考试信息网/贵州华图官方微信公众号(guizhouht)，参加刷题、模考、领取时政资料，详细信息请阅读下文!【客服咨询】118.某患者自行排便2次，灌肠后又排便1次

http://zunyi.huatu.com/2024/0401/1872511.html     2024-03-25 10:27:00

【导读】贵州事业编信息网同步贵州人事考试信息网发布24年护资模块测试—基护！更多关于2024年贵州医疗卫生试题请关注贵州人事考试信息网/贵州华图官方微信公众号(guizhouht)，参加刷题、模考、领取时政资料，详细信息请阅读下文!【客服咨询】106.对于器官捐献者的私人信息，护理工作者

http://zunyi.huatu.com/2024/0401/1872471.html     2024-03-24 10:24:00

因我校教育教学工作需要，现面向社会招聘课后服务人员。具体要求如下：一、招聘岗位音乐、体育、美术二、应聘条件1、热爱教育事业，身体健康，爱岗敬业，能胜任应聘学科的课后服务教育教学工作，服从工作安排。2、专科及以上学历的应、往届毕业生，具备相应的教师资格证。3、师范类院校毕业生或有从教经历的，在同等条件

https://gs.huatu.com/2024/0223/1743130.html     2024-02-23 14:47:44

为全面贯彻教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》、浙江省教育厅等九部门《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见》及市、区有关“双减”工作会议精神，高质量推进中小学课后服务，不断丰富课后服务内容，继续拓宽课后服务渠道，充分满足学生发展兴趣特长需要

http://zj.huatu.com/2024/0208/1875786.html     2024-02-08 08:41:16