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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为教育机智。这体现了教师劳动的()。A.主体性B.广延性C.创造性D.间接性2.教师职业的最大特点在于职业角色()。A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化3.孟子说：“征于色，发于声，而后喻。

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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值。提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。A.柏拉图B.昆体良C.斯宾赛D.亚里士多德2.()认为教育的最高目的是培养治理国家的哲学家。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良3.夸

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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.我国新课改中，课程结构调整的基本特征不包括()。A.多样性B.均衡性C.综合性D.选择性2.综合实践活动课程在课程管理权限上属于()。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.学科课程3.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。A.关注学生的学

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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是()。A.动机说B.同化说C.痕迹消退说D.前摄抑制与倒摄抑制2.小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于()。A.自我中

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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.不属于校园里主要的隐性课程的是()。A.关系性隐性课程B.制度性隐性课程C.物质性隐性课程D.心理性隐性课程2.当前，中小学常见的正规课程不包括()。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.潜在课程3.编写中小学教科书的直接依据是()。A.《中华人民共和国

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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是()。A.行为主义学习理论B.认知结构学习理论C.认知同化学习理论D.建构主义学习理论2.不将学习主要内容呈现给学生，而是向学生提供一定的背景资料，由学习者独立操作而习得知识的学习方

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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.关于“小组合作学习”的定义、要素及策略，你认为不正确的是()。A.“积极依赖”关系是小组合作学习的要素之一B.小组建设也要关注个人责任，强调个人首先要对自己负责C.对小组的持续性评价和奖励是对小组成员合作行为的有效强化D.以“小组”的成功为最终目的，不可能

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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.布鲁纳2.苏格拉底提出的“产婆术”，强调的是()教学原则。A.理论联系实际B.启发性C.科学性与教育性相结合D.直观性3.以别人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德

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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为有一种学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有适当观念建立起非人为的和实质性的联系，叫做()。A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.结构学习2.记忆是人脑对()。A.客观事物的个别属性的反映B.客观事物的概括的、间

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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.教师通过讲解、谈话、报告、讨论、参观形式对学生进行思想品德教育、其方法是()。A.锻炼法B.实践法C.示范法D.说服法2.当某教师在课堂时，学生不声不响，而当该教师离校或离开课堂以后，纪律立即松懈，与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最有可能的是()。A.

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