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考点三十九：现代评价观(1)现代教育评价的理念：发展性评价和激励性评价(2)现代课程评价的特点：立足过程、促进发展①评价目的是促进发展;②评价内容综合化。全面素质评价;③评价方式多样化。定性和定量相结合的评价;④评价主体多元化。教师、学生、家长、管理者共同参与的、交互作用的评价;⑤更注重评价过程。形

https://ah.huatu.com/2024/0930/2935002.html     2024-09-30 09:29:53

2025事业单位职业能力倾向测验：逻辑判断中的“谬误评价”通过研究历年题目，我们发现“谬误评价”类的题目在逻辑判断中出现的频率很高，考查方向也很多，加之“谬误评价”有些名词专业度很高，理解起来有难度，所以，对常见的逻辑谬误进行梳

https://sd.huatu.com/2024/0929/1554579.html     2024-09-29 15:11:28

面试技巧：资历评价类题目是什么个别招录单位采用半结构化面试的形式来进行，其中又以资历评价类题目为主。资历评价类题目，顾名思义，就是针对考生的资质和过往经历进行评价，常见的如“自我认知、岗位认知、求职动机、职业规划”等四大母题。那么这类题目如何才能答出水平，凸显岗位匹配性，进而

http://zj.huatu.com/2024/0925/1934628.html     2024-09-25 11:19:15

逻辑错误，一般指思维过程中违反形式逻辑规律的要求和逻辑规则而产生的错误。利益评价、动机指责是两种不同的逻辑错误。利益评价认为一个理论将会带来损失，所以它不是真理。动机指责认为提出这个观点有个人目的。根据上述定义，下列属于利益评价的是：A.新的税收政策会使就业率上升，所以这个政策就是真理B.转基因食品

http://hlj.huatu.com/2024/0915/2023894.html     2024-09-15 10:25:50

逻辑判断中的“谬误评价”通过研究历年题目，我们发现“谬误评价”类的题目在逻辑判断中出现的频率很高，考查方向也很多，加之“谬误评价”有些名词专业度很高，理解起来有难度，所以，对常见的逻辑谬误进行梳理尤为重要。以下列举了三种常见的逻

https://gs.huatu.com/2024/0911/1773631.html     2024-09-11 14:12:07

逻辑判断中的“谬误评价”通过研究历年题目，我们发现“谬误评价”类的题目在逻辑判断中出现的频率很高，考查方向也很多，加之“谬误评价”有些名词专业度很高，理解起来有难度，所以，对常见的逻辑谬误进行梳理尤为重要。以下列举了三种常见的逻

https://gs.huatu.com/2024/0911/1773633.html     2024-09-11 14:12:07

逻辑判断中的“谬误评价”通过研究历年题目，我们发现“谬误评价”类的题目在逻辑判断中出现的频率很高，考查方向也很多，加之“谬误评价”有些名词专业度很高，理解起来有难度，所以，对常见的逻辑谬误进行梳理尤为重要。以下列举了三种常见的逻

https://gs.huatu.com/2024/0911/1773632.html     2024-09-11 14:12:07

第四节学前社会教育活动评价一、学前社会教育活动评价的原则(一)针对性原则针对性原则是指对学前儿童社会教育活动评价时，要讲究"务实"即针对活动的特点革立克址，也就是说，要能理清教育活动设计的优点和不足以及具体的改进建议，避免言而无物。对学前儿童社会教育活动的效果不能要求立竿见影，而要考虑其内隐性和后续

https://ah.huatu.com/2024/0907/2928071.html     2024-09-07 16:48:22

自我意识是个性调控系统的核心，同时也标志着个性的成熟，2~3岁产生，是个体的心理发展中的重要里程碑。是指个体自己对自己的认识，以及自己与周围的人和物之间的区别的感知，层级划分深，维度多。幼儿期的自我意识的发展主要表现在自我体验、自我评价、自我控制的发展三方面。一般来说，如果一个人能够对自己有一个恰当

https://ah.huatu.com/2024/0907/2927928.html     2024-09-07 03:28:11

第四节学前科学教育评价一、学前科学教青评价的分类(一)根据评价对象的不同，学前儿童科学教育评价的内容可分为:课程评价、儿童发展评价、环境评价等1.课程评价课程评价就是从整个课程的角度，对学前儿童科学教育的实践进行整体性的评价，以判断其价值和效益。它包括对学前儿童科学教育的目标评价、内容评价以及实施评

https://ah.huatu.com/2024/0906/2927755.html     2024-09-06 15:04:10