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6.(单选题)创新源泉的另一个重要方向，就是面向历史的发掘。每一次回顾历史都可能是一次观念的清理和创新。研究和发掘新的史料，也是一次价值观的梳理。________________，重新发现历史，建立当下社会观念与历史价值的承继关系，这是奠定创新思维的一个重要因素。我们要在前人的肩膀上瞭望未来，不是简

https://hb.huatu.com/mryl/1847213.html     2024-11-17 22:22:08

6.(单选题)创新源泉的另一个重要方向，就是面向历史的发掘。每一次回顾历史都可能是一次观念的清理和创新。研究和发掘新的史料，也是一次价值观的梳理。________________，重新发现历史，建立当下社会观念与历史价值的承继关系，这是奠定创新思维的一个重要因素。我们要在前人的肩膀上瞭望未来，不是简

https://hb.huatu.com/gjgwy/1847213.html     2024-11-17 22:22:08

学生回答问题很积极，但就是回答不出来内容。作为教师，你该怎么办?【知识链接】1.学生观：学生是学习的主体;学生是发展的人2.教师观：教师应该是学生学习和发展的促进者;在对待教学上，新课程强调帮助、引导【参考答案】观点+分析学生在教育教学过程中处于主体地位，且学生目前处于不成熟的阶段，具有极大的发展潜

https://nx.huatu.com/2024/1115/1729568.html     2024-11-15 14:24:32

5.(单选题)文学批评中有句老话叫“知人论世”，也就是说，论其世，才能知其人其文。接受美学有条重要原则叫“视野融合”，只有读者的期待视野和文学文本相融合时，才谈得上理解接受，而读者的期待视野因时而异，故讨论作品的接受就不能不牵涉到时事变迁。作者通过这段

https://hb.huatu.com/mryl/1846301.html     2024-11-09 19:16:46

5.(单选题)文学批评中有句老话叫“知人论世”，也就是说，论其世，才能知其人其文。接受美学有条重要原则叫“视野融合”，只有读者的期待视野和文学文本相融合时，才谈得上理解接受，而读者的期待视野因时而异，故讨论作品的接受就不能不牵涉到时事变迁。作者通过这段

https://hb.huatu.com/gjgwy/1846301.html     2024-11-09 19:16:46

教育学是通过对教育现象和()的研究，从而揭示教育规律，指导教育实践的一门科学。A.教育理念B.教育问题C.学生D.教学过程【答案】B【解析】本题考查教育学的研究对象和任务。教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。教育问题是推动教育学发展的内在动力。故本题选B。教师招聘图书教材及网络课程

http://hlj.huatu.com/2024/1106/2027574.html     2024-11-06 10:31:44

绿水青山就是金山银山——生态与经济的相互支撑与转化图书教材及网络课程名称数量价格点击购买展示2025版黑龙江公务员行测+申论教材2本2本44元点击购买2025版黑龙江公务员考试（教材+历年）4本套4本89元点击购买

http://hlj.huatu.com/2024/1026/2027042.html     2024-10-26 11:34:24

保守国家秘密就是从国家的安全和利益出发，将国家秘密控制在一定的范围和时间内，防止被非法泄露和利用。关于国家秘密，下列说法正确的是：A.国家秘密的密级的变更，由原定密机关、单位决定，也可以由其上级机关决定B.国家秘密的密级分为绝密、机密二级C.本单位的国家秘密确定、变更和解除工作只能由单位主要负责人负

http://hlj.huatu.com/2024/1025/2026965.html     2024-10-25 10:57:52

权利和利益在法律上是密不可分的，权利就是法律所承认和保护的()。A.目的B.利益C.手段D.形式【答案】B【解析】本题考查法理学。权利，即自然人或法人依法行使的权能与享受的利益。法学家耶林曾言：“并非所有的利益都是权利，只有为法律承认并受其保护的利益才为权利”。法学家罗斯科&

https://nx.huatu.com/2024/1024/1728693.html     2024-10-24 14:58:26

01学生回答问题很积极，但就是回答不出来内容。作为教师，你该怎么办?【知识链接】1.学生观：学生是学习的主体;学生是发展的人2.教师观：教师应该是学生学习和发展的促进者;在对待教学上，新课程强调帮助、引导【参考答案】观点+分析学生在教育教学过程中处于主体地位，且学生目前处于不成熟的阶段，具有极大的发

https://nx.huatu.com/2024/1022/1728521.html     2024-10-22 17:03:18