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1、中秋节∶月饼A.重阳节∶插茱萸B.七夕节∶包粽子C.中元节∶吃饺子D.端午节∶赏河灯【答案】A2、中秋节∶月饼∶团圆A.圣诞节∶圣诞老人∶礼物B.清明节∶扫墓∶踏青C.情人节∶巧克力∶约会D.重阳节∶菊花酒∶敬老【答案】D3、元宵节∶端午节∶中秋节A.玫瑰∶百合∶康乃馨B.元朝∶明朝∶清朝C.奥

http://www.huatu.com/2024/0903/2777007.html     2024-09-03 16:46:11

1.菁菁在全班小朋友面前完整讲述去迪士尼乐园的趣事，这属于（）。A.情境性言语B.出声的自言自语C.独白言语D.对话言语2.儿童性格最初表现是在（）左右，并且出现了最初的性格差异。A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁3.埃里克森认为社会文化对儿童的发展起重要作用，影响着不同年龄阶段儿童应对“发展危机”的

https://ah.huatu.com/2024/0903/2926418.html     2024-09-03 16:42:40

1.新生儿的视觉并不发达，（）岁是幼儿视力提高最快的阶段，六岁时幼儿视力接近成人水平。A.1—4B.2—5C.2—4D.3—52.幼儿数的运算在发展过程可划分为三个水平层次，其中最初水平是（）。A.动作水平的加减B.表象水平的加减C.概念水平的加减D.思维水平的加减3.教师讲故事的时候提出“如果你是

https://ah.huatu.com/2024/0903/2926417.html     2024-09-03 16:42:10

1.儿童出现最初的独立性是在（）。A.2—3岁B.3—4岁C.4—5岁D.5—6岁2.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（）。A.依恋B.儿童社会化C.同伴关系D.亲社会行为3.明明把自己喜欢的玩具带到幼儿园，并邀请其他小朋友一起玩，该行为是（）。A.分享B.合作C.谦让D.援

https://ah.huatu.com/2024/0903/2926416.html     2024-09-03 16:40:12

1.性格外向，情绪稳定，具有强烈的同情心、事业心、责任感和成就感。这是（）型教养方式的培养结果。A.溺爱B.专制C.民主D.放任2.兴趣的广泛发展并逐渐稳定的阶段约在（）。A.1岁前B.1—3岁C.3—6岁D.6岁以后3.教师向幼儿布置智力题：“假如天黑了，你一个人在河边……”幼儿马上会说：“天黑了

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1.班主任鼓励学生之间相互帮助、交流、学习，支持与赞许学生寻找及建立和谐温馨的人际关系，开展有组织的体育比赛和课外活动。根据马斯洛的需要层次理论，这一做法有利于满足学生的（）。A.尊重的需要B.情感和归属的需要C.自我实现的需要D.安全的需要2.根据加德纳提出的“多元智力理论”，哲学家、小说家、律师

https://ah.huatu.com/2024/0903/2926412.html     2024-09-03 16:29:29

1.孔子强调“不愤不启，不悱不发”的教学原则是（）。A.循序渐进B.因材施教C.理论联系实际D.启发性2.两岁之前是孩子依恋的关键期，三岁左右是刚建立规则的关键期……孩子身心发展过程中的关键期现象，体现了人身心发展的（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性3.某生在学习英语学科上极其努力

https://ah.huatu.com/2024/0903/2926411.html     2024-09-03 16:28:17

1.小羽帮妈妈给玻璃橱窗贴字。为了让外面的人看到正的字，她从橱窗里面贴时特意把字反过来。按照皮亚杰的认知发展阶段论，小羽至少处于（）阶段。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算2.当学习中遇到困难或者环境中出现种种干扰学习的因素时，我们通过意志的努力，使注意力在学习上，这种注意是（）。A.不

https://ah.huatu.com/2024/0903/2926410.html     2024-09-03 16:28:11

1.某学生在有效使用学习策略，监控达成学习目标的过程和学习的其他的方法选择等方面存在困难，教师应着重加强对其（）的指导。A.元认知策略B.认知策略C.生存策略D.补偿策略2.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法3.根据（），教师在教学育人活

https://ah.huatu.com/2024/0903/2926409.html     2024-09-03 16:26:10

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