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2024教师招聘面试备考之《林黛玉进贾府》教学设计一、教学目标【知识与能力】初步了解《红楼梦》和曹雪芹。【过程与方法】通过分析人物的语言、动作及心理，概括林黛玉的人物形象，掌握刻画这些人物所运用的肖像描写、语言描写和心理描写等主要手法。【情感态度与价值观】准确解读古典小说的人物个性，培养文学审美能力

https://sd.huatu.com/2024/0830/1548565.html     2024-08-30 15:05:18

2024教师招聘面试备考之《鸿门宴》教学设计一、教学目标【知识与能力】分析项羽的性格特征，欣赏本文的写人艺术。【过程与方法】通过分析项羽的性格特征，提高分析人物形象的能力。【情感态度与价值观】激发对于历史人物的兴趣。二、教学重难点【重点】分析项羽的人物形象。【难点】欣赏本文的写人艺术。三、教学方法朗

https://sd.huatu.com/2024/0830/1548566.html     2024-08-30 15:05:18

面向未来，要进一步加大工程技术人才自主培养力度，不断提高工程师的社会地位，为他们成才建功创造条件，营造见贤思齐、埋头苦干、攻坚克难、创新争先的浓厚氛围，加快建设规模宏大的卓越工程师队伍。——“国家工程师奖”首次评选表彰之际作出的重要指示图书教材及网络课

http://hlj.huatu.com/2024/0830/2023016.html     2024-08-30 10:04:39

从全局的高度去认识扶贫攻坚是“牵一发动全身”的系统工程;从战略的高度去认识扶贫攻坚是“迟一步退百步”的时效工程;从执政的高度去认识扶贫攻坚是“不脱贫就摘帽”的政绩工程。图书推荐：【图书合集】2024版公开遴选公务员考试通关必备系

http://hlj.huatu.com/2024/0826/2021750.html     2024-08-26 09:35:20

在历年的行测考试当中，工程问题是常考的题型，在解决这一类问题的时候，很多同学发现不是那么容易，原因是他们经常将工作总量设为“1”，这样会导致计算很复杂，表达也不够清晰。因此，在做这样的题型时，我们通常将工作总量设为工作时间的公倍数(一般是工作时间的最小公倍数)或者工作效率的公倍数。例题如下：【例1】

http://pingdingshan.huatu.com/2024/0820/5975876.html     2024-08-20 16:51:56

在历年的行测考试当中，工程问题是常考的题型，在解决这一类问题的时候，很多同学发现不是那么容易，原因是他们经常将工作总量设为“1”，这样会导致计算很复杂，表达也不够清晰。因此，在做这样的题型时，我们通常将工作总量设为工作时间的公倍数(一般是工作时间的最小公倍数)或者工作效率的公倍数。例题如下：【例1】

https://ha.huatu.com/2024/0820/5975487.html     2024-08-20 16:16:56

甲公司首次公开发行新股，乙公司公开发行公司债券，丙公司承销丁公司的证券。根据《中华人民共和国证券法》，下列说法正确的有：①甲公司最近三年财务会计报告应被出具无保留意见审计报告②乙公司要满足最近两年平均可分配利润足以支付公司债券一年的利息③丙公司发现公开发行的募集文件存在虚假记载，则其不得进行销售活动

http://mudanjiang.huatu.com/2024/0820/2021579.html     2024-08-20 14:26:00

说到公考，不少考公人的瞬间反应便是：要考很多模块，需要上知天文下知地理，尤其是数量关系简直难于登天!那么，作为一名经验丰富的数资老师，客观来说，数量关系这个模块确实会出难题，比如：排列组合问题、行程问题、几何问题等，但并不是所有题都难，比如：工程问题，只要我们掌握了方法，轻轻松松让你对的稀里糊涂，不

https://sd.huatu.com/2024/0819/1545321.html     2024-08-19 15:04:59

2024教师招聘面试备考之《民间美术的色彩搭配》教学设计一、教学目标1.了解民间美术的主要色彩关系;理解民间美术的独特艺术美感;掌握并体验民间美术的色彩搭配规律。2.通过欣赏对比与探索体验，了解民间美术的色彩特点与民间美术的艺术性与实用性;能够运用民间色彩搭配的特点设计制作一件手工艺品或创作一幅装饰

https://sd.huatu.com/2024/0819/1545304.html     2024-08-19 14:52:22

2024教师招聘面试备考之《史前美术和古埃及美术》教学设计一、教学目标1.了解史前美术的主要类型和表现手法上的异同，初步了解艺术的起源说，进一步熟练掌握美术鉴赏语言的运用;2.通过学习，总结史前美术的审美特征，了解史前美术的特殊含义;3.加深对世界多元艺术的的了解和热爱，培养正确的审美观。二、教学重

https://sd.huatu.com/2024/0819/1545303.html     2024-08-19 14:52:22