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第三节学前社会教育活动设计与指导一、活动形式的选择(一)常用的教育活动形式1.参观参观是指教师根据教学目标和要求，组织学前儿童亲临社会现场的一种教育形式，如参观超市、图书馆、儿童活动中心等。社会生活是学前儿童教育的活教材。参观能使他们通过对实际事物和现象的观察、探究社会视野，帮助他们理解事物之间的联

https://ah.huatu.com/2024/0908/2928120.html     2024-09-08 00:44:11

在教师招聘考试中，教学设计是试讲的一个重要环节，一个好的试讲离不开一篇好的教学设计，然而，在实际备考过程中，许多考生对教学设计感到很迷茫，不知道如何下手，不知道教学设计到底应该包括哪些环节。华图教师特意为大家准备了《中国的声音》这一框题的教学设计，希望对考生有所启发，有所收获。一、教学目标【情感、态

https://ah.huatu.com/2024/0907/2927939.html     2024-09-07 05:38:14

第三章学前艺术教育第一节学前音乐教育一、学前音乐教青概述(一)学前音乐教育的内涵学前音乐教育作为学前教育的一个方面，既要遵照学前教育的总目标和学前教育的一般规律，由主要体现出自身的特殊规律用音乐进行教育和教儿童音乐。一方面，通过学前音乐教育需要让儿童认识表现音乐的各种符号子段，掌握必要的演唱、演奏技

https://ah.huatu.com/2024/0907/2927935.html     2024-09-07 05:04:11

第三节学前科学教育活动设计与组织学前科学教育活动，是指教师充分利用周围环境，为幼儿创设条件、提供物质材料和选择适合幼儿学习的内容、通过运用不同的方法、方式设计与组织幼儿参与的各种科学探索活动，是帮助幼儿主动获取科学经验、建构概念、发展只能、养成科学态度的过程。学前科学教育活动的设计与组织能否达到教育

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一、说说你本节课的教学目标是如何确定的?【参考答案】课标要求：了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位和作用以及面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。根据课标，学生应该了解在世界舞台上的中国，知道我国国际地位，因此，本节课的知识目标可以确立为：了解中国政治、经济、文化的

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孔子说：“不正其身，如正人何”?可见，作为一名合格的教师，需要具一定的业务素质能力，还要有良好的职业道德。幼儿具有爱模仿的特点，教师的言行举止都会成为幼儿效仿的榜样。因此，幼儿教师必须正人先正己，树立新型的教育观与儿童观，不断提高自身的道德修养。对于幼儿教师职业道德的相关知识我们主要去掌握幼儿教师职

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网申报名入口>>>2025年度中国农业银行校园招聘网申报名入口报名方式及时间安排1.报名方式：应聘者请登录中国农业银行招聘网站(https://career.abchina.com.cn)或“中国农业银行人才招聘”微信公众号在线注册、填写简历、选择岗位并投报

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