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孔子在中国历史上留下了光辉的文化轨迹，下列关于孔子的说法正确的是：A.著作《论语》，记录孔子本人及其弟子言行B.孔子在教育上的贡献是打破公学，创办私学C.“罢黜百家，独尊儒术”使孔子一跃成为当时名家D.孔子核心思想是“仁政”，提出“民贵君轻

https://hb.huatu.com/sydw/1842364.html     2024-10-06 14:06:32

在社会主义革命和建设时期，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，结合新的实际丰富和发展毛泽东思想，提出关于社会主义建设的一系列重要思想。()A.正确B.错误【答案】B【解析】第一步，本题考查毛泽东思想概述知识。第二步，在社会主义革命和建设时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，团结带领中国人民实

https://hb.huatu.com/sydw/1842360.html     2024-10-06 14:05:24

中国有三大平原，它们分布在中国东部地势第三级阶梯上。由于位置、成因、气候条件等各不相同，在地形上也各具特色。下列属于东北平原的主要组成部分有：A.三江平原B.松嫩平原C.辽河平原D.黄淮平原【答案】ABC【解析】第一步，本题考查自然地理知识。第二步，东北平原，又称松辽平原(广义)、关东平原，是中国三

https://hb.huatu.com/sydw/1842359.html     2024-10-06 14:05:09

关于中国工农红军长征，下列表述不正确的是：A.朱德、彭德怀、陈毅参加过红军长征B.中央红军长征经过贵州、甘肃等十余个省C.六盘山是红军长征途中翻越的最后一座大山D.飞夺泸定桥是发生在长征途中的一次战役【答案】A【解析】第一步，本题考查中国历史知识并选错误项。第二步，新中国的十大元帅中，共有9位是参加

https://hb.huatu.com/sydw/1842356.html     2024-10-06 14:04:18

“文化大革命”结束后，在中国向何处去的重大历史关头，邓小平首先抓住()的拨乱反正这一关键环节，大力提倡实事求是。A.经济建设B.思想路线C.真理标准问题大讨论D.反对“两个凡是”【答案】D【解析】第一步，本题考查邓小平理论知识。第二步，1977年2月，

https://hb.huatu.com/sydw/1842354.html     2024-10-06 14:03:41

计算机又称电脑，作为技术产品，它具有运算速度快、计算精度高、()、存储量大、自动按程序执行等特征。A.有逻辑判断能力B.有主动调节能力C.有自我感知能力D.有自我修复能力【答案】A【解析】本题考查计算机基本特征。计算机具有运算速度快、计算精度高、逻辑判断能力、存储量大、自动按程序执行等特征。故本题选

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1842295.html     2024-10-05 19:36:53

新时代中国国防的鲜明特征是()A.坚决捍卫国家主权、安全、发展利益B.贯彻落实新时代军事战略方针C.坚持永不称霸、永不扩张、永不谋求势力范围D.坚持走中国特色强军之路【答案】C【解析】《新时代的中国国防》白皮书指出，坚持永不称霸、永不扩张、永不谋求势力范围，这是新时代中国国防的鲜明特征。C选项说法正

http://hlj.huatu.com/2024/1005/2026004.html     2024-10-05 09:18:46

一、教学目标1.通过对出行打车过程的调查对比，体验问题解决方式的多样性，了解信息化手段的便捷。2.通过亲历项目利用计算机编程模拟“红灯变绿灯”问题的解决过程，经历计算机解决问题的一般过程。3.通过经历项目问题分析、设计方案，能初步规划项目解决方案。4.认识Python语言，了解计算机程序的主要功能，

https://ah.huatu.com/2024/1001/2935235.html     2024-10-01 08:08:10

一、教学目标1.学会制作文字的过渡动画;能够用变形提示点控制复杂的动画变形。2.学生能从学习中发现或归纳出新知识的能力，培养学生处理信息能力以及操作能力。3.通过合作探究，促进学生对信息技术有强烈求知欲，能积极主动地学习和使用信息技术培养学生与他人协作的能力。二、教学重难点重点：学会制作文字的过渡动

https://ah.huatu.com/2024/1001/2935232.html     2024-10-01 05:48:11

一、教学目标1.了解身边的信息系统，感受信息系统的多样性。2.理解什么是信息系统，并能结合实例分析其基本组成。3.体验探究身边的信息系统，提升信息素养，能利用思维导图开展学习。二、教学重难点重点：理解信息系统的基本结构素，并能结合实例进行分析。难点：系统与信息系统的概念。三、教学方法项目教学法、讲授

https://ah.huatu.com/2024/1001/2935230.html     2024-10-01 01:50:11