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问：老师为了让孩子们上课积极发言，每发一次言就记一次分，最后加入期末总成绩。你怎么看?【答】该老师的这种做法错误。第一、老师的这种做法这种和成绩挂钩的做法太机械了，是应试教育的表现。第二、老师受采取措沲互动，提高学生学习的主动性和积极性。可以采用代币奖励法鼓励学生发言，但是发言不应与成绩挂钩。第三、

https://nx.huatu.com/2024/1115/1729585.html     2024-11-15 15:04:02

问：一个学生上课玩手机老师给她摔坏了要赔偿，你怎么看?【答】妥善处理第一，我会安抚该生情绪，并向该生道歉。第二，我会告诉学生课上玩于机会影响她的学习成绩，并对其进行批评教育。第三，我会赔偿该生的手机，选择合适的场合送给她，同时也反思自己的教育方式方法，改进与学生沟通的方式。

https://nx.huatu.com/2024/1115/1729581.html     2024-11-15 14:59:07

王老师在上课时特别重视课前导入，激发学生对新课的兴趣和期待，他认为一个好的导入对上好一堂课十分重要。这表明王老师重视桑代克“学习定律”中的()。A.效果律B.练习律C.准备律D.同化律【答案】C【解析】本题考查桑代克的三大学习定律。桑代克认为学习即联结，学习即试误，并且他由此

http://hlj.huatu.com/2024/1114/2028889.html     2024-11-14 11:11:56

问：你在上课时，发现有学生没带书，这时候你怎么办?【答】学生上课没带书，这种现象时有发生，遇到这种情况，我会做以下处理：首先，我会稳定自己的情绪，让自己冷静下来。接着，我会以不影响学生上课为原则，处理学生没带书的情况。为了不影响学生的上课进度，如果当时我的办公室有备用的书本，快速让班长去办公室取书给

https://nx.huatu.com/2024/1112/1729406.html     2024-11-12 13:50:29

问：如何处理解决学生上课心态出现的问题?【参考答案解析】对学生出现的心态问题必须高度重视。第一、在日常的教学和生活中仔细观察，及早发现学生的异常表现。第二、老师对学生多给予关心和关爱，跟学生谈心，交朋友，了解学生的思想动态。第三、老师在学生学习上多给予学生帮助，帮助学生提高学习成绩，梳理信息。第四、

https://nx.huatu.com/2024/1112/1729384.html     2024-11-12 10:45:56

对于老师上课只提问好学生有什么看法?【答】这种做法是错误的。第一，有效的课堂应当是全体学生和教师一起完成教学过程的。只提问部分好学生，会导致其他学生注意力分散并没有成就感。第二，有些教师这样做的原因是好学生能够正确回答问题，可以保证课堂进度。但这种做法是以损害部分中下游学生的听课效果为代价的，不能使

https://nx.huatu.com/2024/1112/1729355.html     2024-11-12 09:19:23

老师上课鼓励学生多提出问题，对此你怎么看?【解析】老师上课鼓励学生多提出问题，我认为这是一个非常好的做法。首先，老师鼓励学生多提出问题，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。学生在课堂上提出问题，可以促进他们对知识的深入思考和理解，从而提高学习效果。其次，老师鼓励学生在课上提出问题，可以促进师生之间的互

https://nx.huatu.com/2024/1030/1728995.html     2024-10-30 09:58:21

http://gz.huatu.com/2024/1029/1915986.html     2024-10-29 10:21:59

班主任在家长会上和家长说不能很好的照顾到每一个学生，你觉得这位老师的做法如何?【解析】这位老师的做法欠妥。首先，班主任在家长会上坦诚自己不能很好地照顾到每一个学生，这种做法可能会引起家长的担忧和不满，因为家长希望班主任能够关注每一个学生的学习和生活情况。其次，作为班主任应不断的提高班级的教学质量和教

https://nx.huatu.com/2024/1028/1728942.html     2024-10-28 15:34:13

学生上课问你问题，你不知道怎么办?【解析】学生在教育教学过程中处于主体地位，且目前处于不成熟的阶段，具有巨大的发展潜能，教师更需要培养学生的个性和好奇心。遇到这种问题，我会冷静对待，运用教学机智解决问题。同时教师也要保持终身学习的习惯，不断提升自己的专业知识与教学能力，机智处理。首先我会表扬这位学生

https://nx.huatu.com/2024/1028/1728916.html     2024-10-28 14:38:49