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杜威认为：“附带性学习可能比正式学习来得更根本、更重要。”这句话强调的是哪类课程的重要性?()A.选修课程B.地方课程C.显性课程D.隐性课程【答案】D【解析】本题考查隐性课程。隐性课程，亦称潜在课程、隐蔽课程，是以内隐的、间接的方式呈现的课程，是学生在显性课程以外所获得的所

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1839420.html     2024-09-03 08:30:55

在一节课结束前，教师通过谈话的方式，先让学生小结，说说本节课学习了哪些知识，哪些是重点、难点，然后再对学生的小结加以评价，并指出本节课的重点、关键知识，强调易混淆而需要特别注意的内容。这种结课方式属于()。A.首尾呼应式B.梳理内容式C.延伸拓宽式D.存疑探索式【答案】B【解析】本题考查常见的结课方

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1839423.html     2024-09-03 08:30:55

教育学发展的内在动力是()。A.教育问题B.教育规律C.教育价值D.教育现象【答案】A【解析】本题考查教育学的研究对象。教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。教育现象是教育活动外在的、表面的特征，包括教育社会现象和教育认识现象。教育问题是推动教育学发展的内在动力。教育学探寻和发现教育

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1839424.html     2024-09-03 08:30:55

雷先科曾说，“每一个儿童来到学校的时候，除了怀有知识的愿望外，还带来了自己的情感和感受的世界。”主要表明学生的()属性。A.独特性B.自主性C.整体性D.生成性【答案】C【解析】本题考查学生的本质属性。学生的本质属性包括独特性、自主性、整体性、生成性。其中，整体性是指学生生来

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1839422.html     2024-09-03 08:30:55

小杰是一位三年级的小学生，平时学习成绩优异，但就是脾气有点急，有一次，由于小杰动手打了邻班的同学而被赵老师叫到办公室进行教导。赵老师循循善诱，以理服人，从提高小杰的认识入手，告诉他“君子动口不动手”这一道理，使他积极向上，赵老师遵循的德育原则是()。A.知行统一原则B.因材施

https://hb.huatu.com/jiaoshi/1839421.html     2024-09-03 08:30:55

7.(单选题)中华传统节日的文化内涵蕴藏在人与自然、人与他人、人与自身的相处之道中，体现了中华民族的核心价值观念，而________其中的则是对“和”的追求。填入画横线部分最恰当的一项是：A.分列B.统贯C.包含D.纵横解析第一步，分析语境。根据“文化内涵蕴藏在人

https://hb.huatu.com/gjgwy/1839412.html     2024-09-02 17:08:33

7.(单选题)中华传统节日的文化内涵蕴藏在人与自然、人与他人、人与自身的相处之道中，体现了中华民族的核心价值观念，而________其中的则是对“和”的追求。填入画横线部分最恰当的一项是：A.分列B.统贯C.包含D.纵横解析第一步，分析语境。根据“文化内涵蕴藏在人

https://hb.huatu.com/mryl/1839412.html     2024-09-02 17:08:33

单位要准备在辖区内的各个社区开展环保创意大赛，如果你负责这项工作，请问你觉得哪些是重点?参考要点：1.表态1).推广可持续生活方式，形成良好的环保文化2.重点1).确定目标和主题2).策划有趣的活动3).宣传推广4).设立奖励机制3.总结1).能提高居民的环保意识，促进环境保护工作的开展参考解析：单

https://ah.huatu.com/2024/0902/2925728.html     2024-09-02 11:44:10

单位要准备在辖区内的各个社区开展环保创意大赛，如果你负责这项工作，请问你觉得哪些是重点?参考要点：1.表态1).推广可持续生活方式，形成良好的环保文化2.重点1).确定目标和主题2).策划有趣的活动3).宣传推广4).设立奖励机制3.总结1).能提高居民的环保意识，促进环境保护工作的开展参考解析：单

https://sydw.huatu.com/2024/0902/2776483.html     2024-09-02 11:33:04

在文化交往中，共建“一带一路”尊重当今世界各国文明文化的多样性民族性，超越“________”的对抗思维，以平等对话的形式深化文明交流互鉴。面向未来，坚持弘扬全人类共同价值，推动不同国家间相互理解、相互尊重、相互信任，才能更好________起共同应对

http://hlj.huatu.com/2024/0902/2023075.html     2024-09-02 09:50:18