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2024年下半年广西中小学教师资格《教育知识与能力》德育原则及方法》》》推荐收藏：2024下半年广西教师资格证考试笔试估分预约(1)德育原则原则定义贯彻要求导向性/方向性进行德育时要有一定的理想性和方向性，指导学生向正确的方向发展①坚定正确的政治方向；②符合新时期的方针政策和总任务的要求；③要把德育

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2024年下半年广西中小学教师资格证《教育知识与能力》教学原则及方法》》》推荐收藏：2024下半年广西教师资格证考试笔试估分预约(1)教学原则名称内涵贯彻要求代表观点直观性在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识（1）正确选择直观教具和现代化教学手

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2024年下半年广西中小学教师资格证《教育知识与能力》教学原则及方法》》》推荐收藏：2024下半年广西教师资格证考试笔试估分预约(1)教学原则名称内涵贯彻要求代表观点直观性在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识（1）正确选择直观教具和现代化教学手

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2024年下半年广西中小学教师资格《教育知识与能力》课程实施改革》》》推荐收藏：2024下半年广西教师资格证考试笔试估分预约理念改革现代学生观版本一：（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生；（2）学生是独特的人；（3）学生是具有独立意义的人版本二：（1）学生是一个完整的生命个体；（2）学生个

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2024年下半年广西中小学教师资格《教育知识与能力》个体的身心发展规律与教育》》》推荐收藏：2024下半年广西教师资格证考试笔试估分预约规律内涵举例教育意义顺序性身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程不陵节而施、学不躐等、欲速则不达循序渐进阶段性个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不

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