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教师招聘教育学原理之教育与教育学往年试题5

教师招聘教育学原理之教育与教育学往年试题512.在某本教育著作中作者通过对主人公在不同年龄阶段的教育描述来表达所主张的“自然教育”思想,同时他主张教育的目的是培养自由的人,这本名著及其作者是()。A.《教育与文化》斯普朗格B.《爱弥儿》卢梭C.《教育漫话》洛克D.《教育学》凯

http://kaili.huatu.com/2024/1105/1917107.html     2024-11-05 17:51:45

教师招聘教育学原理之教育与教育学往年试题6

教师招聘教育学原理之教育与教育学往年试题614.推动教育学发展的内在动力是()的发展。A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题15.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D

http://kaili.huatu.com/2024/1105/1917106.html     2024-11-05 17:51:12

教师招聘教育学原理之教育与教育学往年试题7

教师招聘教育学原理之教育与教育学往年试题718.在陶行知看来,教育与生活两者的关系是()。A.生活可以取代教育B.教育是生活的中心C.教育不能改造生活D.生活是教育的中心19.下列关于我国教育家的教育思想,描述错误的是()。A.陶行知主张“文艺教育攻愚”B.梁漱溟提出了乡村建

http://kaili.huatu.com/2024/1105/1917105.html     2024-11-05 17:50:49

2025浙江省公务员面试结构化面试每日一练(2024.11.1)

新人在工作上要多请示领导,但有的人则把请示做到了极致,事事都要请示。结合个人,谈谈你的看法。【主要测评要素】综合分析能力、自我认知能力【思路点拨】(1)能够客观理性地进行表态。新人向领导请示是必要的,但是事事都请示则并无必要。(2)能够分别解释向领导正常请示的必要性,事事都请示存在的不当之处。(3)

http://zj.huatu.com/2024/1105/1946285.html     2024-11-05 16:56:07

2025浙江公务员考试申论模拟题:不断织密基层监督

申论模拟题:不断织密基层监督网络申论热点材料阅读为进一步帮助考生提升申论答题水平,小编特别推荐申论热点解读“不断织密基层监督网络”。希望考生阅读本文,对申论热点的把握有一定的帮助。【热点背景】习近平总书记指出:“健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系,是实现

http://zj.huatu.com/2024/1105/1946277.html     2024-11-05 16:49:18

2025浙江公务员考试申论模拟题:让造假短视频无‘戏’可唱

申论模拟题:让造假短视频无‘戏’可唱申论热点材料阅读为进一步帮助考生提升申论答题水平,小编特别推荐申论热点解读“让造假短视频无“戏”可唱”。希望考生阅读本文,对申论热点的把握有一定的帮助。【热点背景】在国新办新闻发布会上,国家网

http://zj.huatu.com/2024/1105/1946276.html     2024-11-05 16:48:36

2025浙江公务员考试行测备考:常见转折词

行测备考:常见转折词“相反相对”是行测选词填空上下文语境分析中的高频考点,其文段的特征就是上文和下文的语义是相反的。常见判定“相反相对”的标志词有四种,分别为:转折词、对照词、变化词、否定词。今天重点给大家说一下其中转折词的应,常见的转折词有:可是、然

http://zj.huatu.com/2024/1105/1946272.html     2024-11-05 16:43:37

2025浙江公务员考试行测备考:什么是相反相对

行测备考:什么是相反相对一、什么是相反相对上下文语境呈相反或相对的关系。举例来说:当前,基层工作复杂繁重,面临的挑战也更加严峻,需要基层工作者多一些推心置腹,少一些虚与委蛇,多一些循循善诱,少一些简单粗暴。上述例子中“推心置腹和虚与委蛇”“循循善诱和简单粗暴&rd

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2025浙江公务员考试行测备考:数量关系答题技巧

行测备考:数量关系答题技巧(1)首先,你得确定这个题是方程大法能搞定的。对的方法遇到对的题,才能顺风翻盘,否则只会粉身碎骨。所以,在决定思维“偷懒”之前和题目确定一下眼神,看看是不是对的台本。判定规则很简单,只用看看题目里是不是存在等量关系。等量关系有两种,一明一暗。一种是题

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2025银行校园招聘每日一练11.1(五)

2025银行校园招聘每日一练11.1(五)以下有关公文的说法错误的是:A.公文的基本组成部分有:标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词B.适用公文,又称行政公文,指各类机关普遍使用的文件,如请求、报告、函等C.通知的作者广泛,不受机关性质与级别层次的限制D.函为不相隶属机关间相互往来的正式公文,

https://sd.huatu.com/2024/1105/1561356.html     2024-11-05 15:23:58

2023年银行春季招聘笔试辅导课程